Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
30). Nakreslíme vektor proudu, stejným směrem počátku
O vektor napětí odporu ohmickém špičky jeho vek
tor napětí odporu induktivním (kolmo vektoru ohmic-
Obr. Ohmický odpor indukčnost sérii.
Horší to, řadíme-li spolu odpory různých druhů.
kého napětí).
léčný proud budeme tedy geometricky sčítat napětí (obr. 30. Ohmický odpor kapacita paralelně. Ježto jsou sérii, mají spo
rt L
- ^
U« UL
Uy
Obr.
Tady nevystačíme prostým sčítáním, tady musíme po
užít součtu geometrického. byl zapojen sérii
odpor ohmický induktivní. 31.
převratné hodnoty. př. Spojnice počátku koncem vektoru induk
tivního napětí dává výsledné napětí; úhel mezi ním vekto
rem proudu fázový posuv.
74
.táme odpory, při řazení vedle sebe sčítáme vodivosti, j. Také
není značen počátek O.1)
*) obrázku dalších není úhel <pznačen obvyklým obloučkem;
omyl není možný kreslením obloučku utrpěla přehlednost
