Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
16) stejných dílů (obr. 26). Ne-
podotkne-li nic jiného, míníme vždy hodnoty efektivní. (Samozřejmě, totéž platí pro prou
dy, nejen pro napětí. Spojnice jednotlivých
bodů sinusovka.směrného proudu střídavého proudu měly stejné te
pelné účinky.)
Fázový posuv udává buď zlomcích periody, nebo
úhlem (ve stupních). Pak promítáme jednotlivé body kruž
nice svislice, vztyčené odpovídajících bodech osy . Body kružnici ose
X označíme stejně. žárovky pro 120 mohou stejně dobře svítit při
120 (rozuměj stejnosměrného proudu) jako při 120 V
st (střídavého proudu).
Konstrukce podle obrázku jasná. Proto počítáme zv. efektivní hodnotou; ta
je pro sinusový průběh kmitu maximální hodnoty -
a naopak maximální hodnota 1,41 efektivní hodnoty.
Ty lze pak srovnat hodnotami stejnosměrného proudu,
na př.
68
.
Znáte grafickou konstrukci sinusovky? Kružnici polomě
ru rovném rozkmitu žádané sinusovky, rozdělíme na
určitý počet (na př. Jak dále odůvodníme, považujeme ce
lou periodu plných 360° můžeme tedy fázový posuv
udávat rovněž stupních. vedlej
ším obrazci naneseme vodorovnou osu zvoleném mě
řítku počátku délku periody (což odpovídá 360°) roz
dělíme stejný počet dílů
