Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
naznačeném případě byl vodič
ve svém pohybu brzděn; kdyby stál pohybovalo pole,
bude vodič polem unášen ovšem plnou rychlostí,
nýbrž poněkud menší. Tedy serie zapoju-
62
.vyrovnávací proudy. 22). Technickou dů
ležitost tento způsob nemá, byť někteří živočichové byli
zdrojem napětí přes 300 Zato ohromnou důležitost
v lékařství, kde slouží bezpečnému určení některých
chorob (elektrokardiograf pro choroby srdeční, elektro-
encefalograf pro choroby nervové mozkové).
dý sval, každý nerv při své činnosti zdrojem elektro
motorických sil, ovšem zcela nepatrných. Kaž-
i <111 I
' i
Obr.
6.
Zdroje napětí můžeme spojovat, podobně jako odpory,
za sebou (obr. 20. 21) nebo vedle sebe (obr. Při zapojení
za sebou napětí jednotlivých zdrojů prostě sčítáme; zapo
jovat zdroje vedle sebe lze pouze tehdy, mají-li přesně
stejné napětí; napětí zůstane stejné, ale taková skupina
může dodávat větší proud, než mohl jeden zdroj; zde sčí
táme proudy jednotlivých zdrojů. Vznik vířivých proudů nehomogenním poli.
Jak již bylo řečeno, vířivé proudy nám někdy slouží (mo
tory, brzdy, tachometry, vysokofrekvenční ohřívám), jindy
způsobují ztráty
