Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
1. Jakou silou přitahovaly dvě desky příkladu shora uvede
ného, kdyby byly ponořeny petroleje?
2.
Kontrolní otázky:
1. Jak velký náboj uložen kondensátoru kapacity při poten
ciálním rozdílu 300 V?
5. Jak velkého výkonu třeba, aby přeneslo vteřiny
na místo potenciálem 250 vyšším?
. Jaká byla tomto případě jejich kapacita?
3. Pojednal
jsem elektrostatice poněkud obšírněji, poněvadž jí
v praxi stále více užívá, hlavně proto, napomáhá
vytvářet správné představy pojmy, jichž budeme dal
ším výkladu používat napořád.8 10*v/m
U 1,8 108 ÍO-1= 180 kV
Tím bychom měli stručně probrány nejdůležitější pojmy
z elektrostatiky, nauky elektřině klidu. Vypočtěte kapacitu jednoduchého kondensátoru, je-li účinná
plocha jedné desky cm2a dielektrikem slída tloušťky 0,2 mm!
4
