Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
Vypočtěte kapacitu jednoduchého kondensátoru, je-li účinná
plocha jedné desky cm2a dielektrikem slída tloušťky 0,2 mm!
4. Jak velký náboj uložen kondensátoru kapacity při poten
ciálním rozdílu 300 V?
5.1.
Kontrolní otázky:
1. Pojednal
jsem elektrostatice poněkud obšírněji, poněvadž jí
v praxi stále více užívá, hlavně proto, napomáhá
vytvářet správné představy pojmy, jichž budeme dal
ším výkladu používat napořád. Jakou silou přitahovaly dvě desky příkladu shora uvede
ného, kdyby byly ponořeny petroleje?
2. Jak velkého výkonu třeba, aby přeneslo vteřiny
na místo potenciálem 250 vyšším?
. Jaká byla tomto případě jejich kapacita?
3.8 10*v/m
U 1,8 108 ÍO-1= 180 kV
Tím bychom měli stručně probrány nejdůležitější pojmy
z elektrostatiky, nauky elektřině klidu
