Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
144.Zvonků střídavý proud telefonii hojně používá;
jejich provedení naznačeno obr. 147), kde relé za
vede proud druhém obvodu tehdy, přeruší-li proud
174
.
Obr. 144. 145; zvonek,
tlačítko zdroj proudu jsou spolu zapojeny okruhu. Působení je
stejné jako právě popsaného polarisovaného relé; prochá-
zí-li střídavý proud, přitahuje kotvička střídavě jedno
mu druhému pólu, tím uvede chvění paličkou na
ráží dva zvonky.
Mnohdy bývá přijímačem jednom obvodu relé, jež pak
působí jako vysilač druhém obvodu. Zvonek střídavý proud. 146), kde relé
zavede proud druhém obvodu tehdy, zavede-li proud
i prvém obvodu, proud stálý (obr. Je-li třeba, můžeme zapojit libovolný počet tla
čítek paralelně; zvonek zní, stiskneme-li kterékoli nich. Zásadně jsou tu
možná dvě zapojení: proud činný (obr.
Je možno zvonky zapojit paralelně, je-li zdroj dodat
proud pro všechny.
Stisknutím tlačítka zavedeme obvodu proud zvonek
začne znít.
y #
Signální technika
Nejjednodušší možné zapojení obr
