Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
Asynchronní neboli indukční stroje mají stator podstatě
stejný jako synchronní stroje; rotor válcový, složený ple
chů jeho obvodě jsou drážky, nichž uloženo roto
rové vinutí. Motor kotvou nakrátko. 101.
lými měděnými tyčemi, jež jsou drážkách uloženy neiso-
lovaně obou koncích jsou spojeny měděnými kruhy
(obr. menších motorů bývá vinutí vytvořeno ho-
Obr.
133
. Moment závislosti skluzu. 102. Toto vinutí jmenuje klečové nebo prostě klec;
jindy též mluvíme kotvě nakrátko. 101). Větší motory mívají
vinutí isolovaných vodičů; tři vývody tohoto vinutí jsou
vyvedeny třem sběracím kroužkům, upevněným isolo-
Obr
