Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
Hliníko
vý válec tvoří jednu,
voda druhou elektro
du. Technika práce
je dosti podobná jako při autogenním svařování. Vně skleněných
trubic voda.
Při obloukovém svařování vytváří oblouk mezi pomoc
nou elektrodou místem, kde svářet.
119
.
Sušení infračervenými paprsky probíhá mnohem rychleji
než sušení horkem.I
Přístroje výrobu
ozonisovaného vzduchu
slují ozonátory. Mezera
mezi válcem trubicí
je jen několik milime
trů. Pro zajímavost uvádím, zvlášt
ních komorách vybavených infračervenými žárovkami lak
na karoserii auta uschne dokonale minut. Působením střída
vého proudu vysokého napětí vzniká prostoru mezi tru
bicí válcem intensivní tichý výboj, jímž vzduchu,
tímto prostorem proudícím, mění kyslík částečně ozon. pod
statě jsou hliníkové
válce (obr. 93), umís
těné souose skleně
ných trubicích. Lze vysvětlit tak, infračervené
paprsky pronikají hluboko pod povrch předmět tak
ohřívá jaksi vnitřku; tak příklad při sušení laku ple
chovém předmětu proniknou infračervené paprsky ple
chu, ohřejí jej sušení počíná nejdolejších vrstvách,
takže netvoří škraloup povrchu lakové vrstvy, který
schnutí velmi zdržuje. zv. infračervených
žárovek používáme velkým úspěchem při sušení lakova
ných předmětů, při sušení překližek atp.
Žárovky, vyžhavené vhodnou teplotu, jsou mohut
ným zdrojem infračerveného záření
