Není tomu dávno, kdy byly uvedeny v život večerní školy pro pracující. Tehdy jsem stanul před nesnadným úkolem: učit na škole vysloveně elektrotechnického směru žáky, kteří o elektrotechnice věděli jen to, co se naučili na střední škole, pokud i to nezapomněli. Bylo mi svěřeno 18 mladých dělníků, nikoli elektrotechniků, kteří pochopili,že elektrotechnika proniká všemi oblastmi našeho života, že se selektřinou setkáváme denně a nakaždém kroku, že bez elektrotechniky by nebylo pokroku, a chtěli se proto učit. Tato knížečka vznikala pro ně a pro všechny ty, kdo je chtějí následovat. Protože elektrotechnika proniká do všech oblastí techniky, má se s jejími základy seznámit každý, kdo nechce zůstat zpátky.
Obr.obr. 90) je
v podstatě stejná, jen uspořádání vertikální. 90. Šachtová pec.
Pro provoz elektrických pecí zpravidla používáme stří
Obr. 91) vlastně
transformátor železným jádrem; primárního vinutí se
přivádí proud, sekundární vinutí tvoří kruhový žlábek, do
něhož vkládáme materiál. Pec Kjelinova (obr.
Též konstruují indukční pece bez železného jádra;
někdy pracují vyšším kmitočtem. Kanálová pec.
Vlivem vířivých proudů vzniká proudění roztaveného ma
teriálu tím promíchávání, což velmi výhodné. jsou naznačeny typy obloukových pecí', prvé
prochází oblouk nad taveným materiálem, druhých dvou
prochází proud částečně materiálem. uhlík při redukci rud).
U zv. 89) vodorovný kanál materiál
uzavřen kovovými elektrodami, pec šachtová (obr. pecí indukčních není proud přiváděn materiálu
přímo, nýbrž indukcí.
V odporových pecích -přímým topením musí mít dráha,
vyplněná materiálem, vhodný odpor; toho dosáhneme vol
bou rozměrů dráhy; jestliže pak materiál, který máme tavit,
sám proud nevede, pomoci přimíšeninami, jež vodí
proud lépe neruší výrobní proces nebo dokonce jsou při
něm žádoucí (na př. 92);
do tyglíku vložený materiál hřeje taví vířivými proudy. podstatě tyglík,
postavený cívky, jíž protéká střídavý proud (obr.
. 89.
Kanálová pec (obr
