Předložený studijní materiál slouží jako základní studijní materiál pro distanční formustudia předmětu Elektrotechnika 1. Spolu s dalšími základními předměty jako Matematika 1,Fyzika 1 a Počítače a programování 1 vytváří nezbytně nutné teoretické základy společné provšechny elektrotechnické obory, které jsou potřebné k dalšímu studiu předmětů specializacíve vyšších ročnících studia.
Příklad 3.
Po výpočtu smyčkových proudů některou známých metod (Cramerovým pravidlem,
pomocí inverzní matice, Gaussovou eliminací, můžeme psát rovnice pro proudy větvové
jako superpozice proudů smyčkových:
11 sII sII 213 III sII 325 III .23a. Máme-li
ovšem dispozici prostředek rychlému výpočtu inverzní matice, dostaneme vektor všech
smyčkových proudů jednom výpočetním kroku jako
z
-1
s URI 3. při užití Cramerova pravidla musíme vypočítat čtyři determinanty třetího řádu.25: Můstkové zapojení metodě smyčkových proudů
Obvod větví nezávislé uzly, tj.
Obr. Uvedené volbě systému nezávislých
smyček odpovídá strom podle Obr.Elektrotechnika 1
Podle výše popsaných pravidel můžeme sestavit soustavu rovnic přímo maticovém tvaru
⎥
⎥
⎥
⎦
⎤
⎢
⎢
⎢
⎣
⎡
−
=
⎥
⎥
⎥
⎦
⎤
⎢
⎢
⎢
⎣
⎡
⋅
⎥
⎥
⎥
⎦
⎤
⎢
⎢
⎢
⎣
⎡
+−
−++−
−+
2
1
3
2
1
525
55433
331
0
0
0
z
z
s
s
s
U
U
I
I
I
RRR
RRRRR
RRR
. 3.
Protože proud diagonálou roven 235 III třeba počítat dva smyčkové proudy, např. 3. Zajímáme se
o proud diagonálou můstku.
při užití Cramerova pravidla determinanty třetího řádu.38 )
kde jsme označili -1
R matici inverzní odporové matici soustavy . nezávislé smyčky, jak znázorněno v
grafu obvodu Obr.17:
Uvažujme můstkové zapojení podle Příklad 3. 3.
Hodnoty prvků obvod: Ω=Ω=Ω=Ω== 20,99,101,100 54231 RRRRR U=10V.
Např. 3.14, které bylo řešeno metodou transfigurace. Volíme-li nejdříve jako jednoduché podle Obr.
a) b)
Is1
Is2
Is3
Is1
Is3
Is2
.25a,
dostáváme maticovou rovnici
⎥
⎥
⎥
⎦
⎤
⎢
⎢
⎢
⎣
⎡
=
⎥
⎥
⎥
⎦
⎤
⎢
⎢
⎢
⎣
⎡
⋅
⎥
⎥
⎥
⎦
⎤
⎢
⎢
⎢
⎣
⎡
++−−
−++−
−−+
0
0
0
3
2
1
54252
55311
2121 U
I
I
I
RRRRR
RRRRR
RRRR
s
s
s
.22
