Tento učební text byl původně určen k domácí přípravě z předmětu „Elektrotechnická
měření“ pro studenty III. ročníku Střední průmyslové školy elektrotechnické v Brně. Vznikl
na základě nedostatku vhodných studijních materiálů přepracováním dostupných
středoškolských učebnic, vysokoškolských skript a jiných odborných publikací.
Text byl koncipován tak, aby student získal přehled o základních analogových měřících
přístrojích a metodách měření základních aktivních i pasivních elektrických veličin.
Student by měl být schopen po absolvování třetího ročníku samostatně zvolit vhodnou
metodu měření a měřící prostředky pro danou měřící úlohu, provést praktické měření
a vypracovat protokol o provedeném měření. Na výuku teoretické části předmětu by
měly navazovat praktická laboratorní cvičení, kde by si studenti prakticky ověřili získané
vědomosti.
1 na
obr.10.
a) UM1 120 V,
Sm 100 1,0 ,
H1 :—UM1 l^.
Velikosti relativních chyb údaje při jednotlivých měřeních určíme buď jako podíl abso
lutní chyby příslušné měřené veličiny nebo můžeme použít zjednodušený odvozený
vztah
= ~^TPY ■
YM
Výsledky budou vobou případech pochopitelně stejné.
3.u ---------
U 120
Sm 1,0 ■
U 120
b) Ump V,
Sm =±ČTP-V^ ±1^%?- %
UH! 60
c) Umq= V,
JJ 120
Sm 4,0 %
H —
c) UmR= V,
V 120
5U- =±STP-V --- 24,0% ■
UMA 5
Vidíme, snižováním výchylky relativní chyba údaje rychle roste. Její závislost na
výchylce přístroje hyperbolická, její průběh pro tento příklad uveden vtab.2.STP 1,2 V
m 100 100 ■
To znamená, přístroj měří přesností ±1,2 celé stupnici, jak při měření napě
tí tak při měření 120 V. 3. 3.3 Ověřování měřicích přístrojů
Ověřování (kontrola, cejchování) měřicího přístroje proces, při němž zjišťujeme,
b'iitf
