Cílem předmětu je seznámení se základními pojmy teorie elektromagnetického pole. Po prostudování modulu by měl student být schopen orientovat se v základní terminologii elektrotechniky, řešit elementární úlohy z elektro/magnetostatického pole, stacionárního a kvazistacionárního pole a měl by znát základní principy šíření elektromagnetických vln.
36)
ER (r)
cos.21
.2/(
1
. Součin l.35)
Intenzitu pole lze vypočíst nejlépe definičního vztahu grad sférických souřadnicích, v
nichţ je
grad (R) uR (1/R) ()u (1/R. Přestoţe není dipól
definován jednotlivými vzdálenostmi R1,R2 od
jednotlivých nábojů referenčnímu bodu, pouţí-
váme při odvození jeho účinků referenčním bodě
metodu superpozice obě tyto vzdálenosti se
uplatní tím, pro podle obr.34)
kde symbol operace grad značí derivaci skalární funkce 1/R bodě při pevném bodě grad’
derivaci stejné funkce bodě při pevném bodě dosazení:
(r) )
1
('
4
)
1
(
4
.2/(
1
cos).(
4
)
11
.(
4
lR
lRlRQ
lRlR
Q
RR
Q
2
cos
.cos vlastně
průmět směru pomocí jednotkového směrového vektoru lze psát:
lcos luR podle vektorové identity
)
1
(')
1
(2
R
grad
R
grad
R
R
u
(2.
4
.
4
)
cos).32)
R2 (l/2)cos (2.sin ) ()u (2. Potom dipól definován jen vektorem nazývaným moment
dipólu
p Ql (2.21
R1 (l/2)cos (2.37)
obr.Vliv prostředí elektromagnetické pole
63
Výklad
Pole bodového dipólu
Za bodový dipól povaţujeme konfiguraci dvou bodových nábojů stejné velikosti opačné polarity,
vzdálených sebe l, přičemţ mnohem menší, neţ vzdálenost dipólu referenčního bodu,
ve kterém jeho účinky vyšetřujeme.
4
1
3
R
p
(2.1. R
= podle obr.2.2/[(
)cos).2/((
.
2
.1 (zde bod oblasti
zdroje, referenční bod).31)
(který zahrnuje směr spojnice obou nábojů) a
vzdáleností středu dipólu referenčního bodu.
R
grad
R
grad
Q
pl
(2.33)
Potom
22
21 ]cos).
R
lQ
Přičemţ jsme zanedbali výraz [(l/2).2/(()cos).cos ]2
vůči R2
. totiţ velmi malé číslo, násobené cos ,
tedy číslem jejich součin umocněný druhou číslo ještě menší. 2
