V knize je vyložena obecné theorie elektrických pohonů, jakož i některé části z řízení automatisovaných pohonů. Je určena jednak pro posluchače odborných škol specialisující se v oborech elektrické stroje, elektrické přístroje, elektrická zařízení, automatika a telemechanika, elektrická výzbroj letadel a motorových vozidel a pod., jednak pro inženýry a techniky, projektanty elektrických pohonů a všechny, kdož pracují v provozech, kde se používá elektrického pohonu.
Vlivem nerovnoměrnosti technického rozvoje závislosti technického
pokroku konjukturálních činitelích, což charakteristické pro kapita
listické zřízení, rozvoj elektrického pohonu kapitalistických zemích
chaotický protikladný charakter. Charakter
socialistického hospodářství jeho plánovitost dávají všechny předpoklady
pro důsledný cílevědomý rozvoj všech odvětví techniky. 14. Pohon blokovny (bloomingu) motorgenerátorovým setrvačníkovým
soustrojím závodu „Elektrosila“ .
Technické vymoženosti elektrického pohonu jednotlivých průmyslo
vých odvětvích vznikají dlouho existují jen jako nesouvislé navzájem
isolované jevy.
26
. zřej
mé, takových podmínek nemůže vůbec vzniknout nějaká obecná theo
rie elektrického pohonu, poněvadž jednak nepociťuje její potřeba, jednak
nejsou podmínky pro její vypracování rozvoj. Nadto politika velkých elektrotechnických koncernů zda
leka neřídí vědeckotechnickými úvahami ekonomickou účelností.
Obr.
Tím byla dána možnost nového mocného rozvoje theorie praxe elektric
kých pohonů.
Zcela jinak rozvíjí theorie elektrického pohonu SSSR.kých pohonů prováděly velké projekční podniky ELEKTROPROM,
GIDROMAŠ, GIPROMEZ Během tohoto období dochází též velkému
rozmachu fědecko-výzkumných prací, zejména Yšesvazovém elektro
technickém institutu, energetických fakultách moskevském energe
tickém, leningradském charkovském elektrotechnickém institutu, lenin
gradském polytechnickém institutu j.
Za těchto podmínek zvláště tak všestranném všude pronikajícím
odvětví techniky, jako elektrický pohon, vzniká zcela přirozeně potřeba
obecné theorie, která mohla určitým způsobem usměrňovat zobec
ňovat praktickou činnost
