Algebra ve škole

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

CO JE ALGEBRA? K čemu jsem se s ní mořil? Tyto otázky si jistě položila většina těch, kteří prošli školou druhého stupně. Pokusíme se na tyto otázky stručně odpovědět a objasnit je. Nejdříve si řekněme, že algebra, kterou máme na mysli, je pouze název složky vyučovacího předmětu, zvaného matematika. Matematika pojednává o kvantitativních vztazích reálného světa; dělí se na dvě složky: a) aritmetiku, algebru a analysu, které pojednávají o ...

Vydal: Vědecké vydavatelství Praha Autor: Karel Rakušan

Strana 6 z 58

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Jak je zahrada dlouhá jak široká? Řešme tuto úlohu zv. 8 dílů 480 cm. n,n 480 1 díl -g- cm. Šířka tedy cm, délka 60) 180 cm. Přehlédněme stručně, jak algebra jako věda měnila bě­ hem staletí svůj obsah. algebraické řešení). Táž úloha řešená rovnicí: šířka x délka 3x obvod 2(x 3*) 480 2(x 3x) 480 2 480 8x 480 x 60 3* 180 Přirozeně, obojí řešení také musí být) své vlastní podstatě stejné. Obvod zahrady rovná součtu dvou délek dvou šířek, což dohromady dílů. zv. zv. 6 . aritmetické řešení) nebo rovnicí (t.Jak víme, lze totiž slovní úlohy řešit jednak úsudkem (t. úsudkem: Šířka měří díl, délka díly. Ukažme jednoduchém příkladě: Plot okolo zahrady měří 480 Délka zahrady rovná trojnásobku šířky. Na našich školách název „algebra“ pouze neoficiál­ ním označením části aritmetiky, která obírá počítáním s čísly obecnými, písmeny významu čísel, kdežto v Sovětském svazu matematika jako vyučovací předmět dělena aritmetiku, algebru, geometrii trigonometrii. Řekli jsme, předmětem matema­ tiky, tedy také algebry, jsou kvantitativní jevy reálného světa