CO JE ALGEBRA? K čemu jsem se s ní mořil? Tyto otázky si jistě položila většina těch, kteří prošli školou druhého stupně. Pokusíme se na tyto otázky stručně odpovědět a objasnit je. Nejdříve si řekněme, že algebra, kterou máme na mysli, je pouze název složky vyučovacího předmětu, zvaného matematika. Matematika pojednává o kvantitativních vztazích reálného světa; dělí se na dvě složky: a) aritmetiku, algebru a analysu, které pojednávají o ...
Vypočítejte aritmetický průměr 120,1; 120,2; 119,8; 119,7;
120,3; 119,5 při tom tato čísla nesčítejte. Upravte: a)7 -f* 2(— a)8— 3(— a)7 a)9— a8—
— 2a7— a9; a2x 58; 83. 1253 .žijm lom ených ocnitelů:
3 ___3 ____ ___ ____ 3. xn+ xn~1; xa~b; .
' y*
22. 53., min.
Kolik kterým směrem musí jet první auto, aby dojelo dru
hému ?
17. Vyjádřete algebraicky vypočtěte: Auto vyjelo km
směrem pak vrátilo, znovu ujelo místu km
se vrátilo. Čemu rovná rozdíl dvou opačných čísel?
19.
Druhé auto vyjelo rovněž směrem zůstalo stát.
15. Kdy neplatí pro násobení relativních čísel, pro
a 6?
21. ?
20.) Kde bude min.? Kde
byl před min.
. Napište jako desetinné číslo 102 10° 10-2
-(-1 10-3+ 1CT6-
42
. j/Š1 3S= yšw
Cvičení. (Předmět se
pohybuje nulovou rychlostí. kolik větší -f-8 než -j-6? -J-5 než -j-3? -f-5 3?
d) než -|-2? než 2?
18.
16. Vyjádřete algebraicky: Předmět zůstává klidu.
]/21/4 ]/2 ]/2* 23= 2,
3 ___ ____ 3
gj/š1 32
