CO JE ALGEBRA? K čemu jsem se s ní mořil? Tyto otázky si jistě položila většina těch, kteří prošli školou druhého stupně. Pokusíme se na tyto otázky stručně odpovědět a objasnit je. Nejdříve si řekněme, že algebra, kterou máme na mysli, je pouze název složky vyučovacího předmětu, zvaného matematika. Matematika pojednává o kvantitativních vztazích reálného světa; dělí se na dvě složky: a) aritmetiku, algebru a analysu, které pojednávají o ...
Význačným představitelem matematiků století byl
Řek Diophantes (čti Diofantés), který zavedl označení pro ne
známé písmeno zkrácené označení pro druhou třetí moc
ninu neznámé, kterou označuje symbolem (zkratka slova
Suvajxic čtverec) (xo(3ó? krychle). Znali také kvadratické rovnice
a dovedli řešit ryze geometricky. př. tento zápis egyptského papyrusu Ahmesova:
Vypočítat číslo, které spolu svou třetinou čtvrtinou se
rovná číslu tom, staří Řekové dobře znali algebru,
svědčí EuJcleidovy „Základy“ (Stoicheia) jiné spisy, nichž
vysvítá, př.II.
Od počátku našeho letopočtu století nezacho
vala žádná matematická literatura. Nasvědčuje
tomu př. Algebra nebyla
10
. Neužívali však při řešení
algebraických symbolů jako my, nýbrž všecka tvrzení, dů
kazy odvození vypisovali slovy bez jakýchkoliv zkratek. VI.
Z DĚJIN VÝVOJE ALGEBRY ZÁPORNÝCH ČÍSEL. Takovéto algebře
říkáme algebra rétorická. Jakési základy al
gebry nacházíme již Egypťanů Babyloňanů. knize
zmíněných Eukleidových „Základů“ uvedeno řešení rovnic
tvaru -f- q2= px, q2.
Počátky algebry sahají starověku.
Právě tak tomu bylo Egypťanů Arabů. jiném jeho díle jsou
řešeny rovnice tvaru x2= -\- q2. znali vztahy, které dnes vyjadřujeme
vzorci níb m(a 6); -f- b)2 2ab b2\
an an+m, obírali naukou číslech irracionálních
(dovedli upravit irracionální výraz ~]a -f- j/a2— tvar
V*<«+ ]/l(a \!b)
