Změny předpisů a norem v elektrotechnice

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

Příručka znalostních testů a souhrnu správných odpovědí pro § 6 - pracovníky pro samostatnou činnost. V současné době dochází k podstatným změnám a doplněním předpisů a norem. Tato skutečnost si vynutila zpracovat celou problematiku nově a zařadit změny do celku znalostí, vyžadovaných pro elektrotechnickou odbornou způsobilost, jak to vyžaduje znění vyhlášky 50/1978 Sb.Tato příručka je záměrně zpracovaným výběrem československých státních norem a dalších předpisů ...

Vydal: SVAZARM BRNO Autor: Pavel Macek, Pavel Kopecký

Strana 3 z 181

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Účastníkům pak umožňuje využít učení krátkých, dosud nevy­ užitých časů. Použití tohoto didaktického postupu představuje významnou pomoc v sebevzdělávání, snižuje absenci zaměstnání, vzniklou účasti na dlouhodobých soustředěních podstatně zvyšuje efektivitu uče­ ní. Tento postup umožňuje studium pouze těch pasáží, kterých pracovník mezery. Odborná příručka určena zvýšení efektivnosti učení základ­ ních opakovacích školeních být také stálým pomocníkem pra­ covníků běžné elektrotechnické praxi. Postup vlastního studia takový, pracovník vyhledává postup­ ně jednotlivé testové otázky správná řešení abecedně sesta­ vené výkladové části. Věříme, odborná příručka bude účinnou pomůckou kvalifikační přípravě pracovníků pro obsluhu práci elektrickém zařízení.Pío snažší orientaci pracovníka, který bude své přípravě uží­ vat příručku, jsou každé otázky znalostních testi uvedeny náz­ vy příslušných hesel výkladové části každého hesla uvede­ no označení příslušné testové otázky. závěru příručky uve­ den rejstřík hesel abecedně sestavený označený příslušným stránkováním. Lektory zbavuje použití uvedené metodiky stereotypní přednášečské činnosti umožňuje jim zaměřit konkrétní ustanovení, míst­ ní předpisy, potřeby bezpečnosti práce hospodárnosti provozu konkrétního pracoviště. Uvedená metodika také umožňuje organizovat část přípravy formou korespondence určeným lektorem, které *de plní úlohu konsul- tanta.