Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
4. některých případech vznikají obvodech nežádoucí odpory, např. Dosadili jsme výslednou jednotku. součástky vyráběné tak, aby měly přesně stanovený odpor (obr. 4,7 nebo 8,2 MQ, popř. 220 41
. Při výrobě dodržují určité řady hodnot. Označujeme společným názvem přechodové odpory., např. místech styku dvou vodičů svorkovnici nebo kontaktech spínačů. Kontrola jednotkou -----------= ukazuje, vztah hlediska jednotek správný, protože jednotkou obsahu čtverečný metr. Poznámka: Pro rezistory zaváděl český název odporník, ale neujal se.3,0 ------------ 10" 10
Průřez pásku musí být 10- tj.2 y
O
v sponam i
V elektrotechnice používají tzv. Odpory rezistorů jsou desetin ohmu megaohmy. 400 Poznámka: Při tom výpočtu jsme použili druhý dovolený způsob zápisu jednotek.3,0 m,
R 0,2 10“ Q,
R gS
q
= 2,7 10~8 m
qI 2,7. rezistory, tj. Nemáme však možnost kontrolovat jednotkam jsme dosadili správně. nejjednodušší řadě mají jmenovité odpory číselné hodnoty 1,0 1,5 2,2 3,3 4,7 5,6 6,8 8,2 jejich násobky 10, 100, 1000 atd. i
O 3. .
í l
82 K
T 181
5
I
/ TRG16
• v
O 22
