Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
Pokus: Sestavte Voltův článek. Při různém ponoření elektrod elektro lytu měřte napětí mezi elektrodami. 18), který obklopen směsí koksu bundu (tj. dvojchrom anu draselného). článku připojte žárovku ampérmetr. Proud, který prochází článkem, vytváří kolem uhlíkové elektrody bublinky vodí ku. Jsou články rosolovitým elektrolytem, který vzniká zahuštěním salmiaku (tj. cenových důvodů však takový článek ne používá. tabulkách vyhledáte řadu kovů, kterých možné sestrojit jiné gal vanické články. Dodnes zachovaly význam suché články, které znáte kapesních svíti len přenosných rozhlasových přijímačů. Pokusy zjistíme, napětí Voltová článku asi 1,1 Toto napětí ne závisí tom, jaký plošn> obsah desek ponořen elektrolytu.Článek, který něm nazývá Voltův článek, zinkovou elektrodu měděnou elektrodu, ponořené vodného roztoku kyseliny sírové (obr. 17). Sledujte proud, který vzniká při různém ponoření elektrod elek trolytu. chloridu amonného) oukou nebo škrobem. Největší napětí (asi 4,5 získáme mezi lithiovou elektro dou zlatou elektrodou. 4-
Kladnou elektrodou suchého článku uhlíkový váleček (obr. Vodík však oxidací dvojchrom anem draselným mění vodu. elektrodě tedy nemůže vzniknout povlak plynu, který zabránil 34
. Ale proud, který můžeme článku odebírat, větší, ponoříme-li větší část desek elektrolytu
