Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
279 jM
A
. bvod připojen nap ětí 120 Hz. vztahu vypočítám zdánlivý výkon, znám e-li činný jalový výkon? 25. ezistor činným dporem zapojen sérii cívkou indukč ností 0,5 paralelně nim řipojen záto kapacitou 100 |^F. pedancí připojen střídavé napětí 120 roud, který prochází obvodem zpožděn napětím úhel 30°. jak vztahu určím elektrickou práci střídavého proudu, čím ěřím její 26.15. jak vztahu určím činný výkon střídavého pro čím ěří jeho 19. rčete zdánlivý, činný jalový řík elektrického obvodu popsaného cvičení 16, části 7. 34.15. Jaký význam jalový výkon zdánlivý výkon? 22. ále určete při rezonanci napětí 31.V
18. činný jalový 24. 35. Jak velký ztrátový činitel záto kap acito 1000 při itočtu je-li ztrátový 79,62 29. rčete rezonanční itočet, rezonanční pedanci 7Cr, 32. ypočítejte zdánlivý, činný jalový řík účiník. Paralelní obvod složený rezistoru činným odporem kondenzáto kapacitní reaktancí sériovým obvodem itočet napětí rčete 28. účiník? 20. rčete rezonanční itočet sériový obvod popsaný cvičení části 7. Jak kreslí trojúhelník výkonů? 23. Sériový obvod, kterém zapojen rezistor činným odporem cívka indukčností 0,5 paralelním obvodem pro itočet napětí 220 rčete 27. Jak velký činitel sti ztrátový činitel cívky indukčností 0,5 rem pro itočet 30. lektrickým obvodem připojeným napětí 220 Hz, prochází při cos 0,8. Spotřebič říkonem připojen střídavé napětí 220 ode bírá rčete účiník, zdánlivý jalový přík činný lový roud. rčete zdánlivý, činný jalový příkon. jak vztahu určím jalový výkon střídavého jeho 21. 33
