Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
221) dvě složky. Jakm ile začne enšovat, agnetické pole slábne, jeho energie uvolňuje, tj. 220 znázorněn okam žitý výkon pro fázový posun napětí před úhel <p, tj. obr. lek trická práce mění energii elektrického pole. činný, cos q>) ruhá složka kolm napětí (je tzv. ýkon střídavého při fázovém posunu určím rozložím e-li fázor fázorovém iag ram (obr. Střední práce střídavého který předbíhá napětí 90°, nulová.
274
. ění elektrickou energii vrací zdroje. debírá-li výkon, odebírá energie zdroje, která spotřebiči mění jednak užitečnou práci, jed energii vybuzení agnetického pole.agnetické pole práce mění energii agnetického pole. žitý stř (sin prou který ětím cp
N obr. jalový, sin cp). záto během jedné čtvrtiny periody nabíjí mezi deskam záto vzniká elektrické pole. Jedna složka fázi napětím (je tzv. 220. 219 časový okam žitého výkonu, je-li obvodu za pojen ideální záto doko ale nevodivým dielektrikem takovém říp předbíhá napětí 90°. Sečteme-li časovém iagram obr. Během dru čtvrtiny periody agnetické pole zaniká jeho energie elektrom agnetickou indukcí ění elektrickou energii vrací zdroje. 221 okam žité odnoty i-, dostanem růběh roudu, který prochází elektrickým obvodem složky jso jen teoretické, neboť nem ůžem změřit. obvod, kterém převládá indukčnost. Během druhé čtvrtiny periody záto vybíjí, elektrické pole zaniká jeh energie ění elektrickou energii, která vrací zdroje.
O br
