Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
sériové rezonanci prochází obvodem maximální proud, který fázi svorkovým napětím. ávislost ito čtu znázorněna obr. dybychom popsaný pokus opakovali zdrojem napětí prom ěnlivým itočtem zjistili bychom při stálé kapacitě při zvyšování itočtu obvodu zvětšuje.
P dalším zvětšování kapacity bude kapacitní reaktance menší než indukční reaktance dvojčlen bude zvětšovat. pedance vodu bude zvětšovat obvodu bude klesat. 212. určitém itočtu dosáhne proud zase axi ální při dalším zvyšování itočtu proud obvodu opět klesá. ezonanční itočet určím rezonanční podm ínky. ento graf zývám rezonanční řivka roudu. itočet, při něm obvodem prochází axim ální 7r, nazývá rezonanční itočet Při itočtu pedance obvodu apacitní arakter, kdežto při itočtu indukční. stálém itočtu při stálé kapacitě nastane rezonance při indukčnosti ojrC
P stálé indukčnosti astane rezonance při kapacitě co2L
266
. corL hlový rezonanční itočet cor osadím e-li cor 2nfT dostanem rezonanční itočet /,= vztahu říkám Thomsomiv vzorec
