Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
8.3
A 0,23 A
a zap ojen paralelně
Proud procházející rezistorem procházející enzátorem UcoC 10" 1,38 Proud procházející cívkou Celkový procházející obvodem
Ir =
u
R R
U coL
= UB,
/ (1,38 0,23) 1,15 A
249
. 942 apacitní reaktance 1
oj C
3142 10-6 1
Q 191,46Q
Celkový pro procházející obvodem 220 ---------A 1,15 191,46 výpočtu vidět, příklad lze řešit několika způsoby, ale při řešení snažíme volit jednodušší postup. Fázorový diagram obr.14.Je-li výsledná apacitní susceptance obvodu =
oj L
D ruhý způsob řešení: Výsledná reaktance obvoau
oj L
C
- 1
314. 197). 197. iagram pro obr. 7. 50. 198 nakreslím podle pravidel uvedených předcházejí cích článcích. 198. ezistor, cívka Obr. Příklad 64: Jak velký prochází obvodem složeným cívky indulcčností záto acitou |iF, zapojených paralelně při pojených svorkové napětí 220 Hz. 197
U =
L
oj L
220
3 .3
coL
o)zL výsledná kapacitní reaktance coL Rovná-li indukční vodivost kapacitní vodivosti Bc, rovná výsledná vodivost obvodu nule ustáleném stavu neprochází přívody obvodu žádný záto vybíjí nabíjí proudem procházejícím cívkou. První způsob řešen 10~ 220 Indukční reaktance ojL 3,14.
------>1/?
*L
IL -IC
1 ’
■Q =
10e 0
Q 159,2 u
-*>I r
P procházející cívkou
Obr. Při paralelním zapojení rezistoru činným odporem ideální cívkou indukčností ideálním kondenzátorem kapacitou svorkové napětí zdroje všech paralelních větvích stejné (obr
