Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
Výslednou kapacitu určíme tak. paralelní kondenzátory nahradíme kondenzátory dílčími kapacitami, tím daný obvod převedeme obvod, kterém jsou kon denzátory řazeny pouze série
^23 Q
1 __L
^ 1
_i
^ 23
_L
Toto řazení kondenzátorú používáme, potřebujeme-li zmenšit kapacitu je-li jmenovité napětí kondenzátorú nižší, než napětí provozní. 174.
'123
O br. 174a tak, aby výsledná kapacita byla yvt.3. Jsou něm řazeny kondenzátory paralelně sérii (obr. Při paralelním řazení kondenzátorú kapacitu zvětšujeme, ale jmenovité napětí kondenzátorú musí rovnat provoznímu napětí. Rapacity konden-
zátorůjsou: 10|iF, 10|.iF, |liF _iF .Při paralelním řazeni kondenzátorú výsledná kapacita rovná součtu ka pacit jednotlivých kondenzátorň platí zde analogie rezistory razenými
do série.12.
Příklad 60: Určete kapacitu kondenzátorú zapojeného podle schématu obr. 173). Schéma zapojeni přikladu 60
231
. Sér paral řazení Sériově paralelní řazení kondenzátorú řazení smíšené.
7
