Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
Jaký vztah mezi střední hodnotou maximální hodnotou střídavého proudu? 18. Vyjmenujte zásady pro kreslení fázorového diagramu. Kolik otáček musí vykonat rotor alternátoru, aby vinutí statoru indukovalo napětí kmitočtem Hz, má-li rotor pólů, 32. 19. 30. 32. činný odpor? 23. Určete stupních úhly 3,5 rad, ot2 1,85 rad, rad.
214
. Vypočítejte maximální hodnotu střídavého napětí, je-li jeho efektivní hodnota 380 kV. Určete kmitočet, je-li perioda 0,0016 0,025 0,5 ms. jakém tvaru Ohmův zákon pro jednoduchý elektrický obvod stří davého proudu rezistorem činným odporem? 25. 21. znamená, když řekne, střídavý proud střídavé napětí jsou fázi? 24. 29. Nakreslete íazorový diagram pro Střídavý proud napětí fázi. grafu potom zjistěte: aa) okamžité hodnoty napětí pro úhly 60°, 180c, 210 bb) úhly pro okamžité hodnoty střídavého napětí 433 i/, 250 27. střední hodnota střídavého proudu? 17. 149a pro maximální hodnotu 500 Měřítko napětí: měřítko úhlů: 2°. Určete periodu je-li kmitočet sinusového průběhu 16f Hz, Hz, kHz. Jak zobrazujeme veličiny sinusového průběhu pomocí fázorů? 20. Vypočítejte úhlový kmitočet střídavého napětí kmitočtem Hz, 700 Hz, kHz. 31. 26. Podle kterých pravidel sčítáme odečítáme fázory? 22.16. Nakreslete průběh sinusového střídavého napětí podle obr. 28. Kolik pólů rotor alternátoru, jestliže vinutí statoru indukuje napětí kmitočtem rotor otáčky 500 375 "1, 200 "1? 33
