Základy elektrotechniky

| Kategorie: Učebnice  | Tento dokument chci!

Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotech­nických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématic­kých plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučo­vání na základní škole.

Vydal: Státní nakladatelství technické literatury Autor: Voženílek

Strana 211 z 305

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Činný odpor mají tepelné spotřebiče (např. Jsou spotřebiče, nichž můžeme zanedbat indukčnost kapacitu. 155 schéma elektrického obvodu střídavého proudu, kte­ rém zapojen rezistor (spotřebič) činným odporem. Maximální hodnotu efektivní hodnoty dostaneme, znásobime-li Fázory kreslené nad osou znázorňují kladné hodnoty, fázory kres­ lené pod osou znázorňují hodnoty sinusových veličin opačného směru. Při jeho kreslení třeba řídit těmito zásadami: a) Fázor otáčí úhlovou rychlostí 2nf proti směru hodinových ručiček; diagramu vyznačeno šipkou jednoho diagramu můžeme zakreslit jen fázory těch sinusových veličin, které mají stejný kmitočet. fázory proudů, fázory napětí atd. Fázor otáčí kladném smyslu otáčení, tj. Sčítat nebo odčítat můžeme fázory téže sinusové veličiny, např. Fázory skládáme rozkládáme podle stejných pravidel jako vektory, tj. Pro fázor napětí šipka otevřená, pro fázor proudu uzavřená. vařič, žehlička, akumulační kamna), ale žárovka.5. /). tisku vyznačujeme polotučným kurzívním gillem (U, /). REZISTOR ELEKTRICKÉM OBVODU STŘÍDAVÉHO PROUDU obr. Při psaní (rukou nebo strojem) označujeme fázory dohodnutou znač­ kou stříškou nad písmenem (např. proti pohybu hodinových ručiček. skládáme rozkládáme pomocí rovnoběžníku nebo trojúhelníku. Výsledná hodnota potom také efektivní hodnota. vektor síly nebo vektor intenzity magnetického pole. Výslednicí zase sinusová veličina týmž kmitočtem. oj oj 7. Fázorové diagramy lze kreslit také pro efektivní hodnoty sinusových veličin. Obrazec znázorňující sinusové veličiny pomoci fátzorů nazýváme fázorový diagram. Fázor vyjadřuje sinusový průběh veličiny jeho zavedení znázor­ ňování sinusových veličin umožňuje jednodušší početní grafické řešení elektrických obvodů střídavého proudu (sinusového průběhu) podle pra­ videl platných pro počítání vektory rovině.úhlem který svini fázor kladným směrem osy Orientace fázoru vy­ značuje šipkou konci úsečky. Fázor tedy vlastnosti vektoru, ale nemá fyzikální význam, jako např. při­ 211 . Fázory ležící ose znamenají nulové okamžité hodnoty, kdežto fázory ležící ose odpovídají pro uvažovaný okamžik maximálním okamžitým hodnotám sinusových veličin