Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
Proud procházející žárovkou
nařídíme rezistorem posuvným kontaktem tak, aby svítivost obou para lelně zapojených žárovek byla stejná.Pokus Sestavíme obvod podle obr. 144b. Podle Lenzova pravidla působí toto indukované napětí proti změně, která jeho příčinou. Při přerušení proudu zaniká elektromagnetické pole okolí cívky, tím indukuje napětí, které přičte napětí zdroje. 144. Při zapnutí proudu indukuje napětí opačného směru, proto při prvním pokusu žárovka obvodu cívky rozsvítí později. vlastní elektromagnetické indukce, tj. vodič zpětně působí magnetické pole, jež kolem něj vytváří. Doutnavka svítí při napětí větším než ale obvod připojen akumulátoru napětím tedy zřejmé, cívce při každém přerušení proudu indukuje napětí nejméně Oba pokusy potvrzují, samotné cívce připojené zdroji napětí při každé změně magnetického indukčního toku indukuje napětí. 144a. Všechny popsané jevy jsou důsledkem tzv. a,
U =6V
Obr. Při každém přerušení proudu doutnavka krátce rozsvítí.
Pokus Sestavíme obvod podle obr.
194
. Proud obvodu několikrát zapneme vypneme. Opět několikrát zapneme
a vypneme. rezistorem doutnavkou
Všimneme si, žárovka obvodu cívkou rozsvítí vždy později než žárovka větvi rezistorem. Jak pokusu zřejmé, může být toto napětí mnohonásobně větší, než bylo původní napětí, proto doutnavka svítí. indukce, která probíhá přímo vodiči, němž mění proud
