Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
vodiče sebe vzájemně působí silami, které označím —F. Při znázornění vodičem který kolm nákresně, před stavíme vodiči šíp. Nyní vodiče (obr. Při dvou rovnoběžných vodičích vznikají kolem každého vodiče agnetická pole, ale nejsou již hom ogenní. Vztah platí vodiče zanedbatelným průřezem Vzhledem tom tab ách udává relativní perm eabilita, použi jeme pro jin prostředí než vakuum nebo vzduch vztah sta neme
p l-l 1^2^
2n
d
Q )
FF
/
\ 7
O br. Pokus opakujem ale vodiče zapojím tak, aby druhým vodičem cházel ěrem.
Pokus: svislé dlouhé vodiče alým průřezem ístím blízko sebe
tak, aby jejich konce byly pevné. předcházejícím článku jsm odvodili vzájem působení agnetické pole vodič. fyziky víte, dvě opačné síly, které vznikají při vzájem ném působení těles. ečka (hrot šípu) znam ená, pro ěřuje nám. liv jistím přitahují 130a). itah ován vod ičů
00
183
.2. ěřením zjistilo, sílu sebe působí dva navzájem rovnoběžné vodiče délky jim procházejí roudy platí vztah
2n
d
kde perm eabilita prostředí kolem vodičů, vzdálenost vodičů.6.10. 130b). Křížek (stabilizační plochy) označuje nás. Těm ito pokusy jsm potvrdili, vodiče, jim prochází proud, sebe navzájem působí. 130. ejprve nechám oběm vodiči zet proud stejn ěrem, tedy vodiče jso spojeny paralelně
