Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
Proto používáme pro výklad uspořádání částic atom různé modely. 18
. 1), kterém představujeme elektrony jako kuličky jádro atom také jako kuličku. slupky. jedné slupce může být jen určitý největší počet elektronů (obr. Každý atom tzv. místo |aA napíšeme 26. a), někdy však může být slupka obsazena jen částečně nebo vnější slupky nejsou obsazeny vůbec. Elektrony také neobíhají přesně vymezených dra hách, pouze určitá pravděpodobnost, elektron bude naznačené dráze.3. Pro začátek použijeme jednoduchý model atom (obr. 000 000 106 0,000 10-4 odstra nění předpon použijeme mocniny tab.velká malá čísla, např. 2. 10~ Podobně údaj 1M5 odporu, který součástka, zapíšeme 1,5 1,5 106 vztahů dosazujeme převážně mocninami, pro tože zápisy jsou kratší snáze nimi počítá. Slupky začínají obsazovat vždy směrem jádra. STAVBA LÁTEK chemie víte, látky jsou složeny molekul molekuly atomů. Zdůrazňujeme, sku tečnosti tak není. Elektrony vytvářejí tzv. elektronový obal, tvořený elektrony, jádro, tvořené jadernými částicemi, kterých nás elektrotechnice zajímají protony.
elektron
V /
O lith ia
Model nevystihuje přesně skutečnost, ale usnadňuje- pochopení někte rých vztahů, dějů nebo jevů, které vysvětlujeme. např. chemie víte, různé prvky liší počtem protonů jádře mají také různý počet elektronů elektronovém obalu. Uspořádání částic atom značně složité nedovedeme zatím ani přesně popsat, natož znázornit
