Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
vodiči postavím e
m agnetku sledujem při zapnutí, vypnutí při obrácení ěru proudu vodiči. ind ukčních
' /
Při určování ěru indukčních čar používám šrou
bu.
1" h
\ ^
my;z
Obr. Říkáme, jsm agnetické pole odstínili. elektrom otorů. E
Pokus: Přím vodičem nechám procházet proud. Vidíme nich, indukční čáry jsou kružnice středem vodiči. ilin razce olem řím iče br. Objev agnetického pole okolí vodiče, kterým prochází proud, zá kladním objevem pro vývoj elektrických strojů, např. stínění agnetického pole používám kovové kryty nebo povlaky. Směr indukčních čar ste šroubu který
zašroubovávám ěru kterým prochází proud (obr. usuzujem při průchodu proudu vodičem vzniká kolem vodiče tic pole.3. 116. Zjistíme, agnetka při roudu vodičem vychyluje (obr.Při pokusu pilinové obrazce nevzniknou, protože plech zamezí šíření agnetického pole. žeme tedy vytvořit rostor, kterého agnetické pole neproniká. 115.
6. jeho průběhu nás informují pilinové obrazce (obr. 114), vodiči byl agnet.
163
.
' "
-"V
7/ 1|'||"
. 115). 116)
