Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
činná plo ru
139
.4. Podle toho. KAPACITA, Y
P lektrom etr nabíjím záporně ito tyčí. přírodních látek největší elektrickou pevnost slída, asi daje elektrické pevnosti jso tabulkách.
---------------1 1
i_ ______
1_----- ------- 1-------------------1■ ____________ _
!
O br. vrstven něm průrazu jedné vrstvy nenaruší izolační schopnost ostatních vrstev. 95a). Pokusy zjistíme, apacita deskového zátoru závisí plošném obsahu účinné tj. aždé těleso schopné pojm out jen určitý největší volný náboj. části, kterou desky ondenzátoru překrývají (obr. Jedn elektrické pevnosti voli etr ').rav děpodobnost prů razu izolantu zmenší, upraví-li izolant ně kolika vrstev. nam ená to, již elektrom etru nepředávám žádný další náboj. 96). pevných dielektrik nejčastěji ředpokládá, čím vrstva dielektri tlustší, tím je'v ětší také jeh elektrická pevnost. jisté hranice však žádným dalším dotykem nelze lístek více vychýlit. Pozorujem výchylku
lístku elektrom etru každém dotyku. 4.
Pokus: elektrom etr položím kruhovou desku elektrom etr nabijem nejvčtším nábojem který elektrom etr pojm (obr. Soustava dvou desek oddělených dielektrikem tvoří den zátor. lektrom etru ůžem ještě další náboj, jeh kapacita přiložením desky zvětšila. Vložením slídové destičky mezi desky záto potvrdím e. vznikne tzv. 95b). otom elektro metru přiblížím izolovanou kovovou desku (obr. Zprvu zřejmé, každém doty lístek vychýlí více. sou ladu naším předpokladem elektrony přecházejí tyče elektrom etr. Říkáme, určitou apacitu Jed kapacity (F). lístek přiblížení desky menší výchylku, zřejmé, potenciál elektrom etru klesl. Pro praxi příliš veliká jed převážně používá pikofarad, 10~ farad, 10_t) ikrofarad, fiF 10” Pro elektrotechniku vyrábějí součástky, které mají obzvlášť velkou kapacitu, tzv. statu kon záto objasním pokusem
