Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
95b). sou ladu naším předpokladem elektrony přecházejí tyče elektrom etr. činná plo ru
139
. nam ená to, již elektrom etru nepředávám žádný další náboj. přírodních látek největší elektrickou pevnost slída, asi daje elektrické pevnosti jso tabulkách. vrstven něm průrazu jedné vrstvy nenaruší izolační schopnost ostatních vrstev.
Pokus: elektrom etr položím kruhovou desku elektrom etr nabijem nejvčtším nábojem který elektrom etr pojm (obr. Zprvu zřejmé, každém doty lístek vychýlí více. 4. statu kon záto objasním pokusem . Jedn elektrické pevnosti voli etr '). lístek přiblížení desky menší výchylku, zřejmé, potenciál elektrom etru klesl. Pokusy zjistíme, apacita deskového zátoru závisí plošném obsahu účinné tj. 95a). části, kterou desky ondenzátoru překrývají (obr. Pro praxi příliš veliká jed převážně používá pikofarad, 10~ farad, 10_t) ikrofarad, fiF 10” Pro elektrotechniku vyrábějí součástky, které mají obzvlášť velkou kapacitu, tzv. pevných dielektrik nejčastěji ředpokládá, čím vrstva dielektri tlustší, tím je'v ětší také jeh elektrická pevnost. vznikne tzv.4.
---------------1 1
i_ ______
1_----- ------- 1-------------------1■ ____________ _
!
O br. aždé těleso schopné pojm out jen určitý největší volný náboj. KAPACITA, Y
P lektrom etr nabíjím záporně ito tyčí. Podle toho.rav děpodobnost prů razu izolantu zmenší, upraví-li izolant ně kolika vrstev. otom elektro metru přiblížím izolovanou kovovou desku (obr. Vložením slídové destičky mezi desky záto potvrdím e. Říkáme, určitou apacitu Jed kapacity (F). 96). Pozorujem výchylku
lístku elektrom etru každém dotyku. Soustava dvou desek oddělených dielektrikem tvoří den zátor. lektrom etru ůžem ještě další náboj, jeh kapacita přiložením desky zvětšila. jisté hranice však žádným dalším dotykem nelze lístek více vychýlit
