Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
89).
O br. X9.olem vodiče, kterým spojím ísta různým potenciálem vznikne vzduchu nej vyšší dosažitelnou rychlostí 300 000 ele tric pole. Lístek elektrom etru něm vychýlil, protože elektrony působením elektrického pole přesunuly části bližší tyči (obr. Jakm ile pole zaniklo, rozdělily elektrony opět rovnom ěrně elektrom etr byl elektricky neutrální. lektrický náboj ojen ých elek trom etru
.
O br.
Pokus: elektrom etry spojíme kovovou tyčkou (obr. jednom u
elektrom etru přiblížím záporně ito tyčí. Pozorujem lístek
elektrom etru potom tyč oddálím Při pokusu jsm vytvořili elektrické pole. oto pole tém současně uvede pohybu všechny volné elektrony vodiči. lek trom etr nabitý elek trick indukcí
Pokus: elektrom etru přiblížím kladně ito tyč. otom izolovaným ržad lem sejmeme kovovou spojku mezi elektrom etry.
Je-li vodič elektrickém poli, ale není spojen zdrojem napětí, vzniká jev nazvaný elektrická indukce. 90. jednom konci vodič kladný druhém záporný. Elektrickou nduk tedy nabíjí vodič dvěm nesouhlasným náboji. Zajistím e-li jedné straně trv alo dod ávku elektronu zdroje napětí vodiče dru straně jejich únik vodiče, prochází vodičem
t proud. 90)
