Tato učebnice je určena pro výuku základního odborného předmětu Základy elektrotechniky ve studijních a učebních oborech elektrotechnických. Obsahuje proto maximum učiva. Podle učebních osnov je v některých učebních oborech pro jednotlivé tematické celky předepsán různý počet vyučovacích hodin, protože je v těchto učebních oborech učivo buď zkráceno, nebo rozšířeno, na úkor jiných tematických celků. Proto učitelé před zpracováním svých tématických plánů porovnají rozsah učiva v učebnici s platnou učební osnovou a výklad bud zestruční, nebo některé celky vůbec vynechají. Při vyučování se navazuje na učivo z předmětů fyzika a pracovní vyučování na základní škole.
3. prací, kterou získáme) při přem ístění elektrického náboje elektrickém poli.jsm úpravam dostali
a Plošn sto elektrického náboje řím úměrná ten zitě elektrick pole.3. ísta stejným potenciálem znázorňujem hladinam potenciálu (obr. ají různý průběh, např. Jed potenciálu volt (V), tedy stejná pro napětí. 4. zařízení. Číselná elektrického potenciálu určitého bodu rovná notě práce, kterou usím vykonat, abychom přenesli kladný elektrický náboj ísta nulového potenciálu uvažovaného ísta elektrického pole. Vycházíme toho, bodový náboj budem přenášet ísta nulovým potenciálem cp0 určitého bodu, který potenciál cp.
4. Mezi dvěm různým hladinam potenciálu rozd íl
& Vi) P
Mezi dvěm body elektrického pole potenciálovým rozdílem je
elektrické ětí
. í
E ten souvisí prací, tero usím vykonat (popř. kolem nabité koule jsou kulové plochy. Potenciál určíme vztahem W
----CD ■
Qo kde práce vynaložená přenesení náboje ísta nulového tenciálu. různých prostředích závisí plošná sto perm itivitě
středí e.1. praxi ísto nulového potenciálu považujem zem nebo uzem něnou část přístroje, popř
