Základy elektrotechniky, které se vyučují na středních průmyslových školách elektrotechnických, představuji souhrn teoretických i praktických znalostí, které jsou pro žáky nezbytné při studiu dalších odborných předmětů. Aby tyto znalosti měly trvalý charakter, je nutné doplnit, rozvíjet a aplikovat teoretické poznatky na příkladech a úlohách, zadávaných jako školni nebo domácí úkoly. Řešení číselných příkladu a úloh pomáhá při upevňování základních elektrotechnických zákonů, vztahů a pravidel a vede k jejich dokonalému osvojení.
Pro stanovení úbytku napětí odporech uvažujeme smyčkové
proudy.6.7. ,
i? Rezistorem prochází proud Stanovte napětí zdroje.
V rezistorech označím smysly předpokládaných proudů 2,
/ Zvolíme smysly yčkových proudů (obr. ypočítám smyčkové proudy.
55
. 33. rčím rovnice pro všechny smyčky podle dru Kirchhoffova
zákona. irchhoffova zákona, takže vyloučeno
napsat rovnice, které byly sobě závislé.
4.
U rčím rovnice pro smyčky podle II. apětí zdrojů jsou 130 V,
U 100 dpory rezistorů jsou . Kirchhoffova zákona.rezistoru jc-li zadáno
/ 0,5 A,
U .
2.
2. Ů
M etoda používá při řešení složitějších obvodů, kde použití
í. jednotlivých členech obvodu označím smysl předpokládaných
proudů. etoda
je založena použití jen ÍI. případě,
že skutečný pro vyjde záporným znam énkem značí pouze to, že
skutečný proud opačný smysl, než jsm předpokládali.
5. být libovolné, ale pro
sn kontrolu volíme souhlasně. 34).
• Příklad 2,7. Zvolíme smysly smyčkových proudů.
R Schém zapojení obr.
3.16
V zapojení podle obr.
6 Vypočítám proudy skutečné pom ocí yčkových proudů.1
U rčete proudy všech členech obvodu. II. Volíme smyčky tak, aby každá větev obvodu byla alespoň jedné
z nich.
Při řešení etodou yčkových proudů postupujem takto:
1. KirchhofTova zák vede značném počtu rovnic.
• Úloha 2
