Základy elektrotechniky, které se vyučují na středních průmyslových školách elektrotechnických, představuji souhrn teoretických i praktických znalostí, které jsou pro žáky nezbytné při studiu dalších odborných předmětů. Aby tyto znalosti měly trvalý charakter, je nutné doplnit, rozvíjet a aplikovat teoretické poznatky na příkladech a úlohách, zadávaných jako školni nebo domácí úkoly. Řešení číselných příkladu a úloh pomáhá při upevňování základních elektrotechnických zákonů, vztahů a pravidel a vede k jejich dokonalému osvojení.
Ú lohy řešíme přem ěnou odporového zapojení trojúhelníka (obr.4. 18b).5. dpory rezistorů jsou
R, Í2.
44
.4.16
Určete výsledný odpor zapojeni, mezi svorkami mezi svor
kami (obr. 18. 17.ioha 2.4. Mezi svorky jsou zapo
jeny rezistory odporech Ra, Rc. 16).
3 3
% !
U
ď
i
o
Z
b) Ohi.
h Úloha 2.
2.
■ Úloha 2. Všechny rezistory mají stejný odpor íl.18
Tři rezistory zapojené vedie sebe mají průřezy polom ěru Vý
sledný odpoi Rezistory jsou vyrobeny vodičů stejné délky, ale
různých průřezů. U
Transfigurace trojúhelníka hvězdu používá při řešeni některých
složitějších obvodů, kde užívání Kirchhoffových zákonů zdlouhavé. Vypočtěte odpory jednotlivých rezistoru.17
Stanovte výsledný odpor zapojeni podie obr. 18a)
na odporové zapojení hvězdy (obr. Tyto rezistory chceme nahradit
jinými velikostech l0, R>0 3Q, které jsou zapojeny hvězdy tak,
aby výsledné odpory mezi svorkami byly stejné. íl
