Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
4. platina) byl mezi oběma porovnávaným i
materiály.
2. Vysvětlete Seebeckův jev.
—Teplotní součinitel odporu term istorů zpravidla záporný, může
však byt kladný. TERM ISTO RY
Term istory (také termorezistory) jsou teplotně závisíc rezistory.
O br. Vyjmenujte některé dvojice kovů používané termoelektrických člán
cích. Jejich
odpor teplotou mění mnohem výrazněji, nežje tom kovů. —
74
. 41.
_ Term istory vyrábějí oxidů karbidů kovů anganu, železa, niklu
a kobaltu) křem íku. Vysvětlete Peltierův jev. Termistory zápornym teplotnim součinitelem odporu někdy
nazývají term istory TC, term istory kladným teplotním součinitelem
odporu jsou známy pod názvem- PT(lVpopr, pazistory.3. Železo tvoří kladný vodič, měď zá
porný vodič. Určete termoelektrické napětí článku složeného mědi konstantam i.
Vztažná teplota °C, teplota měřicího konce 100 “C.
3. Sestava dvou term oelektrických článků:
F t-C u
Při vztažné teplotě teplotě měrného konce 100 dává článek
Fe-C napětí 1,05 mV.3.
2. sestavy
Fe—Pt-C »
tak, aby vztažný materiál (tj.
2. í
1.)Při záporném teplotním součiniteli odpor termistoru
s teplotou zmenšuje, při kladném teplotním součiniteli odpor teplotou
zvětšuje.
Ze sestavy vidíme, články jsou zapojeny proti sobě, takže jejich výsledné
napětí rovná rozdílu jejich napětí. takto složeného dvojčlánku vpíšeme polaritu obou napětí.Články složíme podle obr.4
