Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
2. sestavy
Fe—Pt-C »
tak, aby vztažný materiál (tj. 41.
O br.
_ Term istory vyrábějí oxidů karbidů kovů anganu, železa, niklu
a kobaltu) křem íku.)Při záporném teplotním součiniteli odpor termistoru
s teplotou zmenšuje, při kladném teplotním součiniteli odpor teplotou
zvětšuje.
Ze sestavy vidíme, články jsou zapojeny proti sobě, takže jejich výsledné
napětí rovná rozdílu jejich napětí.
2. Termistory zápornym teplotnim součinitelem odporu někdy
nazývají term istory TC, term istory kladným teplotním součinitelem
odporu jsou známy pod názvem- PT(lVpopr, pazistory. TERM ISTO RY
Term istory (také termorezistory) jsou teplotně závisíc rezistory. —
74
. í
1. Vysvětlete Seebeckův jev. Vysvětlete Peltierův jev. takto složeného dvojčlánku vpíšeme polaritu obou napětí. Sestava dvou term oelektrických článků:
F t-C u
Při vztažné teplotě teplotě měrného konce 100 dává článek
Fe-C napětí 1,05 mV.
Vztažná teplota °C, teplota měřicího konce 100 “C.
3.
—Teplotní součinitel odporu term istorů zpravidla záporný, může
však byt kladný.4.
2. Určete termoelektrické napětí článku složeného mědi konstantam i.Články složíme podle obr. Železo tvoří kladný vodič, měď zá
porný vodič.3.
4. Jejich
odpor teplotou mění mnohem výrazněji, nežje tom kovů.3. Vyjmenujte některé dvojice kovů používané termoelektrických člán
cích. platina) byl mezi oběma porovnávaným i
materiály
