Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
/-max lirn ■10” 108 1
65
.1.1.2. Dlouhovlnná mez cesia |im. y
1.
Analogicky nepůsobí magnetické pole ani elektron letící směru
magnetické indukce. jaké dráze pohybuje elektron, který vstupuje napříč magne
tického pole?
Příklad.
5. výstupní práce prvku jakých jednotkách udává ?
2.
Pohyb elektronu napříč magnetickým polem
Využijeme analogie silovým účinkem magnetického pole vodič,
kterým prochází elektrický proud.
2.2.3.
6.
V tom případě působí pole elektron silou
F qBv (N; (14)
a kolm směr pohybu směr magnetického pole. Jakou dráhu vykonává elektron, který vstupuje příčného elektric
kého pole?
7. Vysvětlete pojmy rekombinace ionizace. Vyjmenujte druhy emise. Jaký rozdíl mezi sam ostatným výbojem nesamostatným výbojem?
4.
3. Leticí elektron představíme jako
proud vodiči. Popište podle obr. tro tic li
1 tom případě budeme uvažovat jen dva nejjednodušší případy,
a pohyb elektronu kolmo agnetickou indukci pohyb elektronu
ve směru indukce B. průběh výboje plynu.
Pohyb elektronu podélném magnetickém poli
Na vodič, kterým prochází proud který uložen homogenním mag
netickém poli směru indukce /?, nepůsobí magnetické pole silovými
účinky. Vypočítejte nejmenší kmitočet světla, při němž může dojít svě
telné emisi cesia. Uvažujeme-li
homogenní pole, síla každém místě pole stejně velká vychyluje
elektron kruhovou dráhu
