Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
Asynchronní nebo synchronní otor 1
(obr. olorgenerálor
např.7. Buzení hnacího otoru řídím e
reostatem RP2.'25.br. Při spouštění Leonardovy skupiny hnací otor plně
nabuzen budicím obvodu řídicího dynam potenciometrom Pl
nastaven nejvčtší odpor. 326) pohání řídicí dynam cizím buzením budič (dynam o
s paralelním buzením).
Budicí proud řídicího dynam nastavuje potcnciom etrem Pře
sunutím běžce opačnou stranu dosáhnem přepólování dynam tím
i opačného smyslu otáčení otoru M2.2. táčky otoru jsou řízeny ěnou jeho svorkového napětí. . a
Leonardova skupina skládá střídavého otoru, řídicího dynam a,
budiče stejnosm ěrného otoru. rozběhu tento odpor zmenšuje, lim zvětšu
je napětí dynam otáčky otoru rostou, dosáhnou základní hod
noty. pro elektrolýzu, galvani/aci apod.
331
. činnost olorgencrátoru po
m ěrně malá, neboť dána součinem účinnosti otoru generátoru
'/ •>h
4. Řídicí dynam napájí otor cizím buzením,
který pohání pracovní stroj. Stroje jsou spojeny mechanicky —
hřídelem zatím stroje jsou spojeny elektricky
