Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
tro y
l.5. Pokles svorkového napětí však
menší než dynama paralelním buzením. Dynama kompaundním buzením se
používají tam, kde často vyskytuje proměnlivé zatížení nebo občasné
přetížení, pro speciální účely.
12. Nakreslete schéma dynama cizím buzením jeho charakteristiky. Čím řídíme svorkové napětí dynama?
4..Pri malém počtu závitů sériového vinutí, tj.
svá'feček-pro. Vysvětlete je. převládá-li paralelní vinutí
nad sériovým, vnější charakteristika rychle klesá (křivka c). Nakreslete schéma dynama paralelním buzením jeho charakteris
tiky. Vysvětlete je.
11. Vysvětlete jc. ru
Stejnosměrné motory mají stejnou konstrukci jako dynama, ale mají
jinou funkci. Takovému
buzení říkáme nedokompaundované. čemu jsou určeny pomocné póly?
O, reakce kotvy způsobuje?
n.9.
U protikom paundniho buzení svorkové napětí značně klesá zatíže
ním (křivka proud nakrátko pouze álo ,větší~než jmenovitý
proiH7~Dynam árs^Toťil^hpaundním buzenína-Se používají některých,.5.
10.
314
. Činnost stejnosměrných otorů zakládá
na silovém účinku magnetickéhopole vodič, jímž prochází proud.
14. Popište podle obrázku dynamo.
4., Čím odstraňujeme reakci kotvy?
; udává vnitřní charakteristika dynama?
1\. Nakreslete schéma dynama sériovým buzením jeho charakteristi
ky. Kolik kartáčů zpravidla dynamo?
15..10. Každý motor skládá statoru sběracím ústrojím ro
toru (kotvy) komutátorem. Nakreslete schéma dynama protikom paundním buzením jeho cha
rakteristiky. Vysvětlete je. udává vnější charakteristika dynama?
8.
Vysvětlete je.
.
13.?(D\ Vysvětlete princip kom utátoru.
j 2j.ání.obloukové's'vaŕov. Nakreslete schéma dynama kompaundním buzením jeho charak-
\ teristiky. Jak rozdělujeme dynama?
9
