Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
Proud prochází obvodem stále jedníjn
směrem, proto říkám stejnosměrný. Potom se
v kom utující cívce při jejím pohybu magnetickém poli komutačních pólů
307
. průběh br. 311. Čím více závitů vinutí
kotvy, tím méně výsledné napětí zvlněno.
Abychom zabránili tom uto jiskření, snažíme reaktančni napětí po-
< tlačit jiným napětím, působícim proti napětí reaktančnímu. Výsledné napětí pouze mírně zvlněno. 314)
má vlastně funkci usměrňovače; střídavé napětí indukované vinutí kotvy
se mění stejnosměrné napětí. Toto
napětí komutační poloze, kdy cívka spojena kartáčem nakrátko,
vybíjí jiskřením kom utátoru. Skulečný průběh ukovaného
napětí závitu napěti kom utátoru
Pólové nástavce mají takový tvar, vzduchová mezera mezi kotvou
a pólem směrem krajům mírně rozšiřuje, tím vodičich kotvy ne
indukuje napětí sinusového průběhu, ale napětí průběhem naznačeným
na obr. 312. astává tedy časová změna magnetického toku, při níž
se vlastní indukcí indukuje vodiči napětí nazývané reaktanční. utátor (obr. Výsledné napětí
mění svou velikost, ale neklesne nulu. 313a napětí
indukované závitu průběh znázorněný obr. 312. Tím ale také zanikne magnetické pole vyvolané
tím proudem.kom utátoru obr. 310a). Umísťujeme
proto mezi hlavní póly pomocné (komutační) póly (obr. 310b), mělo by
napětí indukované závitu průběh znázorněný obr. Aby proud změnil
svůj směr, musí zaniknout. Kdybychom vložili magne
tického pole dva závity připojené čtyřem lamelám (obr.
O 311. 313b, mezi kartáči by
výsledné napětí mělo průběh znázorněný obr.
K utátor obrací směr proudu komutující cívce. 313c
