Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
Záběrný proud 1,3/N.
Jeho záběrný moment asi l,3AÍN zároveň momentem zvratu. 307). (sy sté )
Stator složen elektrotechnických plechů jeho vinutí buď jedno
fázové pomocným rozběhovým vinutím, nebo trojfázové, takže ve
statoru budí točivé magnetické pole. Rotor tvoří tenkostenný dutý váleček
z nemagnetické slitiny hliníku nebo mědi, jehož dutiny zasunuto
neotáčející válcové jádro, složené elektrotechnických plechů (obr. 307.
O br.10. Záběrný moment alespoň 0,25M záběrný
proud podstatně neliší enovitého proudu. Točivým magnetickým polem indukuji vířivé proudy
do rotoru, který zde představuje rotor nakrátko, vytvořený velkého počtu
vodičů, takže vznikl plášť hladkého válce. Smysl otáčení tedy dán polohou stínícího závitu nelze jej změnit
přepojením vinutí.
M otorky vyrábějí převážně dvoupólové nebo čtyřpólové jejich
účinnost malá (asi 30%). Tyto otorky často mívají dva volné konce hřídele,
takže použitím jednoho volných konců dosáhnem potřebného smyslu
otáčení. Moment zvratu je
alespoň ;V/zv 1,3MN.4. Účinnost malá při nejvčlším výkonu je
asi otorek vyznačuje tichým chodem pro svůj nepatrný setrvač
302
. táčky otorku nelze řídit. Jeho největší výkon při
skluzu přibližně 50%. k
s hlad kým rotorem
Rotor tedy otáčí vzduchové mezeře mezi pevně uloženým jádrem
a vrtáním statoru.4.
M otorek vyrábí jen pro malé výkony.
4.rotor dostane impuls točení. Rozběhne ěru sliněni (závitu na
krátko). otorky vyznačují lichým chodem jsou vhod
né pohonu stolních nebo menších stropních ventilátorů, pohyblivých
reklam, počítacích strojů, gram ofonů atd
