Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
Schém otoru rátk o
278
. Stator podstatě všech trojfázových asynchronních otorů
stejný, takže motory sebc liší pouze provedením rotoru. otor skládá statoru rotoru. 4. o
Sestavení trojfázového asynchronního otoru rotorem nakrátko je
na obr. 278), kde mů
žeme vinutí spojit buď hvězdy (obr.Dosadíme-li skluzové otáčky (ns sns, dostanem e
Při rozběhu 100% takže /,. 276, jeho schéma obr.2. 275. Kdyby rotor měl synchronní
otáčky, byl skluz toho plyne, rotorový itočet klesá se
skluzem, proto nazývá skluzový kmitočet.4.
Stator stejnou konstrukci jako stator synchronního stroje, který byl
popsán odst.
stator
O 277.
Začátky konce vinutí jsou vyvedeny svorkovnici (obr.
4. 277.
278b). Plášť sta
toru menších otorů lité oceli, velkých otorů svařuje plechů. vnitř
ním obvodu statoru jsou drážky, kterých uloženo trojfázové vinutí.3. 278a), nebo trojúhelníku (obr.
U vnitř pláště magnetický obvod elektrotechnických plechů.1 jehož fotografický snímek obr
