Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
2. Stator podstatě všech trojfázových asynchronních otorů
stejný, takže motory sebc liší pouze provedením rotoru. vnitř
ním obvodu statoru jsou drážky, kterých uloženo trojfázové vinutí. otor skládá statoru rotoru.Dosadíme-li skluzové otáčky (ns sns, dostanem e
Při rozběhu 100% takže /,.
278b). 277. 276, jeho schéma obr. 275.
Začátky konce vinutí jsou vyvedeny svorkovnici (obr. Kdyby rotor měl synchronní
otáčky, byl skluz toho plyne, rotorový itočet klesá se
skluzem, proto nazývá skluzový kmitočet.
Stator stejnou konstrukci jako stator synchronního stroje, který byl
popsán odst.
stator
O 277.
U vnitř pláště magnetický obvod elektrotechnických plechů.3.
4. o
Sestavení trojfázového asynchronního otoru rotorem nakrátko je
na obr. Plášť sta
toru menších otorů lité oceli, velkých otorů svařuje plechů.1 jehož fotografický snímek obr. 4. 278a), nebo trojúhelníku (obr. Schém otoru rátk o
278
. 278), kde mů
žeme vinutí spojit buď hvězdy (obr.4
