Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
275
.
5. Popište podle obrázku spouštění synchronního otoru statorovým
vinutím rozděleným dvě paralelní větve.
4.
Vložíme-li dutiny statoru rotor uzavřeným vinutím, točivé magne
tické pole protíná vodiče rotorového vinutí indukuje nich napětí, které
vinutím protlačí proud. synchronní kompenzátor. SYN RON OTORY
4.
4.Popište podle schématu synchronní motor. Kde používá?
4.1.
7. Uveďte příklady, kde používají synchronní motory.
2. čem spočívá individuální kompenzace účiníku? Kdy provádí?
10.
6.
9. y
kde kmitočet (Hz),
p počet pólových dvojic. Vysvětlete, jak spouští synchronní otor pomocí tlumivky. Popište podle schématu spouštění autosynchronních motorů.4.4.3. 275), zavedeme-li něho trojfázový střídavý proud. Vysvětlete kompenzaci účiníku. vodiče, které nacházejí magnetickém poli
a jimiž prochází proud, působí síly. Vyjmenujte výhody nevýhody synchronního motoru. Indukční mag
netický tok stálou hodnotu magnetické pole otáčí synchronními
otáčkam i. tic rin ru
V ročníku předmětu Základy elektrotechniky jste poznali, že
točivé magnetické pole vzniká dutině statoru trojfázovým vinutím
(obr. Kdy provádíme ústřední kompenzaci účiníku?
12. Jaký postup při spouštění synchronního otoru pomocí autotrans-
form átoru?
8.
3.
Při itočtu závisejí otáčky točivého magnetického pole pouze
na: počtu pólových dvojic, takže pole může mít tyto otáčky: 3000 in-1 ,
bOO min 1000 "', 750 in-1 600min atd.10. Jak provádí skupinová kompenzace účiníku?
11. Jak provádí smíšená kompenzace účiníku?
13
