Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
naměřených hodnot vypočítáme
P lk
cos<Plk —
u lkM N
a sestrojíme fázorový diagram. měření transform átoru při chodu naprázdno vyměníme volt
m etr výstupních svorkách pérm etr A2, tím svorky spojíme
nakrátko.
2. Potom regulačním reostatem postupně zvětšujeme napětí tak, se
proud zvětšuje asi 1/10 jmenovitého proudu, hodnotě 25%
větší, než jmenovitý proud.
3.
Podle fázorového diagramu
Ur íwcos<plk
V sin <plk
Celkový činný odpor transform átoru
Ur
^ 1N
a celková reaktance
U,
X ±
Účinnost transformátoru při jmenovitém napětí určíme vztahu
R R
249
. Pro každou nastavenou hodnotu změří
me napětí příkon enovité hodnotě 1Nzměříme napětí nakrát
ko příkon lk.
Postup při měření
1.
Celkové ztráty skládají ztrát železe A/Jl P0, které jsme zjistili
měřením naprázdno, ztrát vinutí AP} Plk, určených měřením
nakrátko.
Úbytek napětí daný činným odporem vinutí fázi proudem f1N
a úbytek napětí daný reaktancí vinutí kolmý Í1N. Napětí rozložíme dvou složek. Regulačním reostatem nastavíme napětí hodnotou asi napě-
tí 1N.APZ
>] P>
kde P7jsou celkové ztráty transformátoru.
Celkové ztráty transform átoru
AP7 APFc Ap
