Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
APZ
>] P>
kde P7jsou celkové ztráty transformátoru.
2.
3. Napětí rozložíme dvou složek. Potom regulačním reostatem postupně zvětšujeme napětí tak, se
proud zvětšuje asi 1/10 jmenovitého proudu, hodnotě 25%
větší, než jmenovitý proud. Pro každou nastavenou hodnotu změří
me napětí příkon enovité hodnotě 1Nzměříme napětí nakrát
ko příkon lk.
Celkové ztráty transform átoru
AP7 APFc Ap.
Úbytek napětí daný činným odporem vinutí fázi proudem f1N
a úbytek napětí daný reaktancí vinutí kolmý Í1N.
Postup při měření
1. naměřených hodnot vypočítáme
P lk
cos<Plk —
u lkM N
a sestrojíme fázorový diagram. Regulačním reostatem nastavíme napětí hodnotou asi napě-
tí 1N.
Celkové ztráty skládají ztrát železe A/Jl P0, které jsme zjistili
měřením naprázdno, ztrát vinutí AP} Plk, určených měřením
nakrátko. měření transform átoru při chodu naprázdno vyměníme volt
m etr výstupních svorkách pérm etr A2, tím svorky spojíme
nakrátko.
Podle fázorového diagramu
Ur íwcos<plk
V sin <plk
Celkový činný odpor transform átoru
Ur
^ 1N
a celková reaktance
U,
X ±
Účinnost transformátoru při jmenovitém napětí určíme vztahu
R R
249
