Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
tro y
1. 5. Pasívni prostředí dále dělí prostředí nebezpečím požáru ne
bezpečím výbuchu. Jak štítku označuje krytí přístroje?
6. prostredí ohrožené elektrickým zařízením, kterém musí
být elektrická zařízeni provedena tak, aby prostředí nepříznivě nepůso
bila.4).
N ekryté přístroje montují pouze uzavřených provozoven, kde jsou
přístupné pouze pracovníkům předepsanou kvalifikací.2. Podle počtu prostředí vyskytujících jednom pro
storu rozlišujeme prostředí:
a) jednoduché, jednim druhem vlivu,
b) složité vznikající různými kombinacemi jednoduchých (aktivních pa
sivních) prostředí působících současně nebo postupně.pasívni.
Podle velikosti napětí rozeznáváme
a) spínače malé napětí (mn) V,
b) spínače nízké napětí (nn) nad 1000 V,
143. Jaký účel kryt přístroje?
5.
Podle druhu proudu rozeznáváme
a) spínače stejnosměrný proud,
b) spínače střídavý proud.
3. elektrický přístroj?
2. Spínací přístroje dělime spínače,
rozpojovačc, zásuvky vidlice. následující části textu jsou popsány spí
nače. Kterým podm ínkám musí vyhovovat elektrické přístroje?
3.
. hustota spínání?
4. SPÍN PŘÍSTRO JE
(Spínací přístroje jsou určeny spínáni jednoho nebo vice elektrických
obvodúľjpínáním přitom rozumí ^pojován rozpojováni jelektrického
obvodu, zatíženého nebo nezatíženého.
Spínač souhrnný název, kterým označují vypínače, přepínače, od
pojovače, odpínače, stykače atd.1.1. Které druhy prostředí rozlišujeme?
3. Ij. Prostory obyčej
ným prostředím jsou prostory prostředím bezpečným, kdežto prostory
s aktivním nebo pasívním prostředím jsou bud prostory prostředím ne
bezpečným, nebo prostory prostředím zvlášť nebezpečným (viz čl
