Učebnice seznamuje nejdříve se základy kreslení elektrotechnických schémat a dále probírá fyzikální základy elektrotechniky, vlastnosti a charakteristiky elektrických přístrojů a strojů a vysvětluje výrobu a rozvod elektrické energie včetně jejího využití v oblasti elektrické trakce, tepelné techniky a osvětlování. Je určena žákům 2. a 3. ročníků elektrotechnických učebních a studijních oborů středních odborných učilišť.
Kterým podm ínkám musí vyhovovat elektrické přístroje?
3. hustota spínání?
4. Jaký účel kryt přístroje?
5. Jak štítku označuje krytí přístroje?
6.
Podle velikosti napětí rozeznáváme
a) spínače malé napětí (mn) V,
b) spínače nízké napětí (nn) nad 1000 V,
143.1.2. Pasívni prostředí dále dělí prostředí nebezpečím požáru ne
bezpečím výbuchu. Podle počtu prostředí vyskytujících jednom pro
storu rozlišujeme prostředí:
a) jednoduché, jednim druhem vlivu,
b) složité vznikající různými kombinacemi jednoduchých (aktivních pa
sivních) prostředí působících současně nebo postupně. Prostory obyčej
ným prostředím jsou prostory prostředím bezpečným, kdežto prostory
s aktivním nebo pasívním prostředím jsou bud prostory prostředím ne
bezpečným, nebo prostory prostředím zvlášť nebezpečným (viz čl.4).
Spínač souhrnný název, kterým označují vypínače, přepínače, od
pojovače, odpínače, stykače atd.
N ekryté přístroje montují pouze uzavřených provozoven, kde jsou
přístupné pouze pracovníkům předepsanou kvalifikací.1.
. tro y
1.pasívni.
Podle druhu proudu rozeznáváme
a) spínače stejnosměrný proud,
b) spínače střídavý proud. Ij. SPÍN PŘÍSTRO JE
(Spínací přístroje jsou určeny spínáni jednoho nebo vice elektrických
obvodúľjpínáním přitom rozumí ^pojován rozpojováni jelektrického
obvodu, zatíženého nebo nezatíženého. následující části textu jsou popsány spí
nače. 5. elektrický přístroj?
2. prostredí ohrožené elektrickým zařízením, kterém musí
být elektrická zařízeni provedena tak, aby prostředí nepříznivě nepůso
bila.
3. Které druhy prostředí rozlišujeme?
3. Spínací přístroje dělime spínače,
rozpojovačc, zásuvky vidlice
