... pre 2. ročník stredných priemyselných škôl elektrotechnických. Základy elektrotechniky II obsahovo a metodicky nadväzujú na Základy elektrotechniky I. Ucelený prehlad o fyzikálnych pojmoch, zákonoch a spôsoboch využívania elektriny v technickej praxi poskytujú až komplexné poznatky z obidvoch dielov učebnice. Z uvedených dôvodov nezaoberáme sa v úvode tohto dielu s významoma úlohami elektrotechniky a ani s jej historickým vývojom. Tomuto neodmyslitelnému vstupu do štúdia základov elektrotechniky je určený úvod prvého dielu aj pre tie vedné a technické oblasti, ktorých fyzikálne základy sa naučíme poznávať až v tejto časti učebnice. Preto je potrebné zopakovať si už známe objavy z fyzikálneho oboru elektriny a magnetizmu, priekopníkov rozvoja vedy a techniky v tomto smere a prednosti elektrickej energie pre všetky oblasti spoločenskej výroby i služieb.
24. Symbol používa
me namiesto preto, aby nevznikla zámena okamžitou hodnotou prúdu.1 Vyjadrenie fázorov komplexnými číslami
Fázorový diagram napätí sériového obvodu vložme Gaussovej
roviny podľa obr. Výsledné
napätie dané komplexným číslom UR± L/Lr.24.
.kapitole budeme riešiť akýkoľvek zložený obvod jednoduchou výpočtovou
metódou pomocou komplexných čísiel. Gaussova rovina komplexných čísiel znázornením napätí sériového obvodu
R LC
Rozklad napätia alebo iných elektrických veličín (prúd, impedancia)
v Gaussovej rovine reálnu imaginárnu zložku symbolický význam.
Upozorňuje nás iba to, nemôžeme algebrický spočítať tie veličiny,
Jt
ktoré zvierajú uhol ra<^- Napríklad: napätie činnom odpore
— napätie reaktancii; prúd tečúci činným odporom prúd tečúci
reaktanciou; činný odpor reaktancia. 2. Fázor
prúdu predbieha ťázor prúdu uhol uzle obvodu prúdy
spočítajú tak, dalšou vetvou potečie vektorový súčet prúdov l2= I. reálnej osi sme vložili napätie činnom odpore,
do imaginárnej osi napätia reaktanciách.
Nech dvoma vetvami elektrického obvodu tečú prúdy I2.5.
2. Znamienko imaginárneho
člena udáva charakter reaktancie: UL, Uc.
Obr. Gaussova komplexná rovina vytvorená reálnou
a imaginárnou osou. 2
