Základy elektrotechniky II. (slovenské vydanie)

| Kategorie: Kniha Učebnice  | Tento dokument chci!

... pre 2. ročník stredných priemyselných škôl elektrotechnických. Základy elektrotechniky II obsahovo a metodicky nadväzujú na Základy elektrotechniky I. Ucelený prehlad o fyzikálnych pojmoch, zákonoch a spôsoboch využívania elektriny v technickej praxi poskytujú až komplexné poznatky z obidvoch dielov učebnice. Z uvedených dôvodov nezaoberáme sa v úvode tohto dielu s významoma úlohami elektrotechniky a ani s jej historickým vývojom. Tomuto neodmyslitelnému vstupu do štúdia základov elektrotechniky je určený úvod prvého dielu aj pre tie vedné a technické oblasti, ktorých fyzikálne základy sa naučíme poznávať až v tejto časti učebnice. Preto je potrebné zopakovať si už známe objavy z fyzikálneho oboru elektriny a magnetizmu, priekopníkov rozvoja vedy a techniky v tomto smere a prednosti elektrickej energie pre všetky oblasti spoločenskej výroby i služieb.

Vydal: Alfa, vydavateľstvo technickej a ekonomickej litera­túry, n. p., 815 89 Bratislava, Hurbanovo nám. 3 Autor: Tomáš Hajach, Miroslav Tůma, Eva Šteliarová

Strana 55 z 151

Vámi hledaný text obsahuje tato stránku dokumentu který není autorem určen k veřejnému šíření.

Jak získat tento dokument?






Poznámky redaktora
Ako ste opísali vlastnosti rezonančnej krivky? 9. 2. tejto 56 . 11. 12. Kedy vznikajú netlmené tlmené oscilácie prečo? 14. Uveďte príčiny, prečo nemá paralelný obvod ||(R stave rezonancie praktický význam.23 rezonančná krivka paralelného obvodu. 10.5 RIEŠENIE STRIEDAVÝCH OBVODOV SÉRIOVO- PARALELNÝM ZAPOJENÍM PRVKOV C Doteraz sme riešili obvody zväčša čisto sériovou alebo čisto paralelnou kombináciou prvkov pomocou vektorového počtu, ktorý sme aplikovali fázorové diagramy týchto obvodov. Riešiť komplikovanejšie sériovo-paralelné obvody pomocou fázorových diagramov, ktoré sme aplikovali vektorový počet, bolo veľmi nepohodlné zdĺhavé, pretože príslušné fázory napätí alebo prúdov zvierajú ľubovoľný uhol, preto nevystačíme Pytagorovou vetou. Riešenie bolo jednodu­ ché, lebo príslušné fázory napätí príp. prúdov zvierali uhol 90°, preto sme vektorovom počte mohli použiť Pytagorovu vetu. obvod (R )||C sme vypomohli premenou časti obvodu ekvivalentný sériový alebo paralelný duálový obvod, čím sme zasa dostali čisto paralel­ ný alebo sériový obvod. Zdôvodnite, prečo rezonančná impedancia sériového obvodu najmenšiu hodnotu a prečo rezonančná impedancia paralelného obvodu najväčšiu hodnotu. Kedy možno obvode (Ji-L )||C zanedbať hodnota činného odporu pracovať ako s obvodom í. Vysvetlite, prečo mal ideálny paralelný obvod nekonečne veľkú impedanciu (reak- tanciu) pri rezonančnom stave.j|C Zostavte príklad, ktorom nebolo možné zanedbať hodnotu činného odporu. Vysvetlite pojem oscilačný prúd. 6. Uvedte príklady praktického použitia rezonančných obvodov. Prečo vedením indukčnému spotrebiču tečie menší prúd ako samým spotrebičom, ked k spotrebiču paralelne pripojíme kondenzátor takou kapacitou, ktorá splní podmienku rezonancie celého zapojenia? 13. 3. 15. Odvodte rovnice výpočet kapacity kondenzátora, ktorý splní podmienky rezonancie v obvodoch (R-L)||C. 8. 7. ktorej časti rezonančnej frekvencie bude mať obvod indukčný ktorej kapacitný charakter? Vyslovený úsudok zdôvodnite.Vysvetlite, prečo činný odpor nevplýva stav rezonancie obvodu -L-C prečo ovplyvňuje rezonančný stav obvodu (R-L)||C. Pri niektorých menej komplikovaných sériovo-paralelných obvodoch, napr. obr