Poznámky redaktora
samé očekávají způsobu
výuky. druhé straně stojí svět reálných řešení skutečnými přístroji,
který dnes může studentům připadat pomalý, nepřehledný složitý. Moderní svět virtuální reality, kde simulované úkoly řeší snadno bez rizika,
ale často také bez hlubšího pochopení procvičení. Musí být tvořivou vůdčí osobností, trenérem,
který názornou aplikací teorie praktických cvičení naučí důležité základní postupy přivede studenty náročným
expertním řešením. Stále více
požaduje, aby jim práce také přinášela radost, uspokojení svým způsobem zábavu.
Každý den musí pedagog soupeřit nepozorností žáků studentů vybavených nejmodernější informační technikou.
Systém Uno Volta nabízí pedagogům studentům nejlepší obou světů.
.Doba zážitková
Současná generace studentů odborných pracovníků nečeká své budoucí práce pouze zdroj příjmů. Rychlost přehlednost virtuálních aplikací při
zachování hmatatelného zážitku práce reálnými přístroji součástkami. musí být
navrženy tak, aby studentům umožnily rychlé, efektní jasné pochopení problému následné procvičení zapamatování
řešení. Ideálně tak připraví studenty zábavnou formou
na řešení praktických úloh skutečném světě.
V soutěži pozornost studentů pedagog neobejde bez moderních, komplexních výukových systémů.
Odborný pedagog dávno není pouhým zprostředkovatelem informací. Často proti sobě tak stojí dva světy.
Práce odborných pedagogů proto dnes vyžaduje nejen odborné znalosti, ale také schopnost zaujmout, upoutat udržet
pozornost.
Pro studenty dnes snadné získat jakoukoliv odbornou informaci rychleji internetu, než nalistovat učebnici
