Prvé vydanie celoštátnej učebnice Teoretická elektroenergetika z roku 1967 bolo v pomerne krátkom čase rozobrané a ukázala sa potreba novej učebnice približne rovnakého obsahu. Po odporúčaní Odbornej komisie bývalého Ministerstva školstva ČSSR a po schválení Kolégiom ministra školstva SSR dňa 15. 3. 1971 bolo poverené vydavateľstvo Alfa vydat a autori vypracovať druhé vydanie tejto celoštátnej učebnice, ktorú záujemcom predkladáme. Učebnica musela sa vzhľadom na stále rýchlejší rozmach opisovaných vedných odborov podstatne rozšíriť a doplniť. Medzi dvoma vydaniami došlo ...
b) Je-li některém uzlu předepsán současně činný jalový výkon, nesmí být
předepsáno napětí tomto nebo sousedním uzlu.
Volí jeden fázový posuv fázoru napětí. 12.10
12. Postup při práci modelem
Východiskem pro práci modelem schéma vyšetřování rozvodné soustavy se
zapsanými hodnotami parametrů jejích jednotlivých prvků uvedením známých
veličin napájecích odběrových bodech uzlech soustavy.12.120)
přičemž modelem dáno
m ,=fj (12.
c) Volba požadovaného fázového posuvu fázoru napětí libovolná. 12.120a)
. Pro
rozvodnou síť uzlech platí tyto podmínky určitosti:
a) Musí být dáno —1) činných výkonů, napětí —k) jalových výkonů. napájení
pomocných obvodů slouží stejnosměrný proud, získaný usměrněním veřejné sítě
normálního kmitočtu. Počet otáček tím též kmitočet) pro alternátor s
modulovým kmitočtem reguluje změnou buzení stejnosměrných strojů, velikost
napětí pak reguluje změnami buzení synchronního alternátoru. Značí-li napětí, výkon kmitočet skutečnosti
a napětí, výkon fmkmitočet modelu, zvolíme tato měřítka.10).55. Potom třeba
zkontrolovat, zdali úloha dostatečně určena nebo zdali není přeurčena.5. MODELOVÁNÍ ROZVODNÝCH SOUSTAV 411
rem, napájejícím stejnosměrný motor, který pevně spojen synchronním
alternátorem (obr.
Potom podle hodnot úkolu zvolí měřítka zpravidla pro napětí výkon určí se
měřítka pro ostatní veličiny.
„ S'Ť PRŮMYSLOVÉHO ý
b t
ALTERNATOR
Obr.
mu= (12
