3. teď dle návrhu Němců placení celé země na
školy přestat, Čechové máme nedostávající nám
třídy Škol národních veškeré nedostávající nám školy
jiné zařizovati počtu dle své libosti, avšak zařizo
vali udržovati všechny školy své nákladem svým.
*
* Uvedené tvrzení poslance d’Elverta, Němci většiny své na
sněmě nikdy proti nám nezneužili, ilustroval velmi krásně téže schůzi
sněmu německý poslanec velkostatku nesvěřenského baron Jan Chlu
mecký (sten. 489
ských dětí, dosažen zákonitý počet pětiletý, pak pře
vezmou školu správu veřejnou. 473) slovy: Nun bin ich der letzte, nicht
zuzugeben, dass das Verhältnis der deutschen und bohmischen Mittel-
schulen Mähren, insbesondere der Landesmittcischulen, dem Vcrhält-
nisse der Kopfzahl der Bewohner beider Nationalitäten lange nicht ent-
spricht. stav
otázky jazykové při úřadech); jest nepravá nikoli nebeze-
Istná smyslu slov těchto zákoníku občanském nesmí
bez svolení Němců neprospěch jejich změněna býti ani
tehdy, kdyby božího dopuštění sněmu našla potřebná
ku změně takové jednoduchá většina.
Souhrn návrhů těchto označil poslanec d’Elvert jakožto
»Mindestausmass« požadavků německých, jednotlivých ná
vrhů dodal, obsahu jejich Němci nezvratně musí trvati
a návrzích opravu volebního řádu zavedení ku-
. Oproti tomu Brně,
kde napočteno 1900 dle >Umgangssprache« Čechů
asi čtyřicet tisíc, není dosud měšťanské školy české ani
jediné. Ohledně obrany menšiny německé zemi navrhují
Němci, aby jim účelem ochrany nynější národnostní
državy německé národnostních zájmů německých zabezpe
čeno bylo právo veta všech >důležitých věcech, kterými
by država zájmy mohly býti dotčeny. Ich bin der letzte, nicht zuzugeben, dass vor vielen Jahren eine
grosse Anzahl deutscher Landesmittelschulen errichtet wurdc, während
fúr die Pflege des Mittelschuhvesens fúr die bohmische Nation damals
von Seite des Landes< následující slovo podtrhuji s
geschah . prot.<
Co pak týče zařizování Škol nepovinných ta
kovými jsou školy národní tam, kde počet dotyčných
dítek nedosahuje počtu zákonem ustanoveného, všechny
školy jiné), uplatnění zásadního stanoviska německého
znamená: Němci mohou budou dále zřizovat jakékoli
školy německé všude, kde toho snad ještě potřebovali,
kdežto Čechové žádné Školy české, ani národní ani jaké
koli jiné, nesmíme nikdy více zařizovati městech, které
Němci prohlásí teď jednou pro vždy německé.
*
Uskutečnění návrhu tohoto znamená: nynější národnostní
poměry Moravě nynější národnostní država německá
— která právě části své, jež nás týče (na př.VYROVNÁVACÍ AKCB MORAVSKÁ. str
