Tolstoj id-_
své uložil většinou forem belletristických povídky r
mánu pochopitelno, čtenářům, kteří poblíž
jen jako předmět zábavy, důležité myšlenky unikají. sedláček:
spolehlivá. Nejnovější hnutí Rusku osobou učením
Tolstého úzké souvislosti.392 DR.
O hnusném ošklivost vzbuzujícím způsobu výživy dítek
v mnohých obcích, když jest jim čísla číslu putovati,
ani zmiňovati šíře nechci, ačkoliv tento zlozvyk leckde
ještě panuje. to
akt bezmocné reakce, která vidí, moc její jest blízka konce. T
stoj užívá velmi často obrazů podobenství, která sice nr
šlenku činí konkrétnější, ale proto často přesnému jejín
formulování bývají závadu. již do
vede postarati, aby myšlenku svoji platnosti přivedla.
Vyobcování Tolstého církve pravoslavné, jak pocho-
pitelno, vzbudilo tím větší zájem pro něj rozmnožilo jen
sympatie, jež němu chová všechen vzdělaný svět.
Jméno velikého reformátora křesťanství, hlasatele nové
svobody lásky Tolstého ozývá našich dnů stále
častěji zvučněji. ,
r RUD SECKý
Studie Jolstém.
.
Učení Tolstého' přes ohromné rozšíření jeho spisů přece
není dosud náležitě známo pochopeno.
A není-li takovéto osoby Pak sirotky vychovává milý Tvůrce,
ač-li jich neujme nějaké dobré srdce spolek lidumilný,
jehož činnost snad leckdy úsměvem posuzuje, kterýž
však společnosti lidské mnohdy prospěje daleko více, nei
tak přemnohý vlastenecký spolek boucharonů. jos.
Tolstoj, Turgeněv Dostojevský jsou něčím podobným
evropskému Východu jako byli Západu francouzští encyklo-
paedisté. Příčinou toho jest
jednak forma jeho spisů, jednak obsah sám.
Mnoho mluví méně píše, píše za
nedbanosti mládeže nečte těch, kdož čisti měli,,
a tak výchova sirotkův opuštěných dítek ponechána jest
ponejvíce čiré náhodě: Je-li jediná osoba obci, která vy
soký význam této výchovy pochopila, dobře jest. Učení Tolstého dobývá stále širší půdy,
reformační ideje jeho šíří rostou jako požár stepi. tak obec sama vychovává darebu, který ji
v pozdějších letech dvacetkrát více bude státi penězích,
než kdyby několik zlatek ročně více připlatila svěřila je
řádné rodině péče, bedlivý vedouc dozor, dítko
řádně školy chodilo
